(資料圖)
編者按：
高考結(jié)束后，青年學(xué)子面臨一項(xiàng)重要的人生選擇，學(xué)什么專業(yè)將影響未來的職業(yè)發(fā)展和人生方向。而最新設(shè)置的本科專業(yè)往往尤其受到考生及其家長的關(guān)注。
教育部日前發(fā)布最新《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》，列入目錄的新專業(yè)共21種，有的與民生聯(lián)系緊密，如南京特殊教育師范學(xué)院新增的孤獨(dú)癥兒童教育、無障礙管理；有的與城鄉(xiāng)建設(shè)息息相關(guān)，如海南大學(xué)新增的鄉(xiāng)村治理；還有的緊扣前沿技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，如華東南大學(xué)新增的未來機(jī)器人、電動(dòng)載運(yùn)工程等等。
這些首次增設(shè)的專業(yè)，究竟有何特點(diǎn)？入學(xué)后要學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容？就業(yè)方向有哪些？對(duì)此，記者特邀相關(guān)高校專業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行權(quán)威介紹、解讀。
南京特殊教育師范學(xué)院管理學(xué)院（無障礙管理學(xué)院）副院長康麗：無障礙管理專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國無障礙事業(yè)發(fā)展需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，熟悉無障礙領(lǐng)域相關(guān)政策法規(guī)、技術(shù)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，系統(tǒng)掌握無障礙設(shè)施、信息無障礙、無障礙服務(wù)管理基本理論、方法和技術(shù)，能夠在政府無障礙環(huán)境建設(shè)部門，從事無障礙產(chǎn)品與服務(wù)經(jīng)營的企業(yè)單位以及開展無障礙相關(guān)研究、服務(wù)等活動(dòng)的事業(yè)單位、社會(huì)組織從事與無障礙業(yè)務(wù)相關(guān)的計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、評(píng)估以及培訓(xùn)宣傳等工作，具有無障礙理念以及公共精神、博愛情懷的高素質(zhì)、復(fù)合型、應(yīng)用型專門管理人才。
無障礙管理是一門交叉學(xué)科。學(xué)科基礎(chǔ)課程設(shè)置思路是以公共管理類課程為主、兼顧經(jīng)濟(jì)學(xué)、工學(xué)（建筑學(xué)、計(jì)算機(jī)學(xué)）的相關(guān)課程?；跓o障礙發(fā)展重點(diǎn)領(lǐng)域，開設(shè)專業(yè)特色強(qiáng)化模塊，強(qiáng)化建筑無障礙、信息無障礙、社區(qū)無障礙、家庭無障礙、交通無障礙、校園無障礙、無障礙旅游、無障礙影視等相關(guān)領(lǐng)域知識(shí)、技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。
主要就業(yè)領(lǐng)域包括：負(fù)責(zé)無障礙環(huán)境建設(shè)的政策法規(guī)、規(guī)劃制定，進(jìn)行無障礙環(huán)境建設(shè)組織、協(xié)調(diào)工作的政府相關(guān)部門及崗位；負(fù)責(zé)無障礙建設(shè)或改造工作并進(jìn)行無障礙環(huán)境宣傳、培訓(xùn)、監(jiān)督檢查的殘疾人事業(yè)或老齡事業(yè)管理機(jī)構(gòu)相關(guān)部門及崗位；主營無障礙相關(guān)產(chǎn)品或服務(wù)，開展無障礙專營業(yè)務(wù)的企業(yè)，各地?zé)o障礙環(huán)境建設(shè)促進(jìn)會(huì)、無障礙相關(guān)研究院所等企事業(yè)單位、社會(huì)組織相關(guān)部門及崗位；建設(shè)部門中負(fù)責(zé)無障礙設(shè)施建設(shè)、監(jiān)督管理的部門及崗位；城市管理部門中負(fù)責(zé)城市道路、橋梁、公廁等市政基礎(chǔ)設(shè)施配套建設(shè)的無障礙設(shè)施的改造和維護(hù)的部門及崗位；房屋管理部門中負(fù)責(zé)實(shí)施物業(yè)管理的居住小區(qū)、居住建筑內(nèi)無障礙設(shè)施維護(hù)的監(jiān)督管理的部門及崗位；工業(yè)和信息化、廣電等負(fù)責(zé)推進(jìn)信息無障礙的部門及崗位；交通運(yùn)輸、公安、教育、旅游、衛(wèi)生、郵政、電信、金融、水務(wù)、園林、宣傳等管理部門負(fù)責(zé)無障礙建設(shè)相關(guān)管理工作的部門及崗位。
（光明日?qǐng)?bào)記者楊颯、光明日?qǐng)?bào)通訊員宋寧寧采訪整理）
