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6月26日，課程教材研究所在北京召開物理學科課程標準實驗研究項目展示交流活動。重慶江津實驗區(qū)作為“物理學科課程標準實驗研究項目”承擔單位，在現場展示了交流一年來的區(qū)域研究實踐成果。
交流會現場。江津區(qū)教委供圖
會議上，江津區(qū)教委副主任劉祥代表江津實驗區(qū)致辭。教師發(fā)展中心科研室主任、物理學科研訓員張華作落實物理課程標準研究實踐工作的區(qū)域經驗交流。雙福中學和江津中學代表分別作了《〈功和機械能〉單元設計——走進大國重器(以大興機場建設為例)》《基于大概念統(tǒng)領的〈簡單機械〉單元教學設計》現場說課，以及分別執(zhí)教《〈功和機械能〉第二節(jié)〈功率〉》《我是機械工程師——組裝塔吊起升裝置》公開課，充分展示了江津區(qū)以整體推進“大概念統(tǒng)領的活力課堂”促進學科課程標準落地實施的有益探索和育人成效。
教學展示現場。江津區(qū)教委供圖
據悉，2022年9月，課程教材研究所就在北京王府實驗基地和重慶江津實驗區(qū)啟動了實施物理學科課程標準實驗研究項目。江津實驗區(qū)在項目組帶領下切實展開課標落地研究實踐，圍繞學科素養(yǎng)加強物理學科建設，有效促進了全區(qū)物理教師的專業(yè)發(fā)展，整體提升了區(qū)域物理學科育人質量。一年來，江津區(qū)物理教學團隊基于教材，基于課標，發(fā)揮國家課程的生長性，結合區(qū)域教育實際和學校、學生、教師實際，以項目化學習方式推進“大概念統(tǒng)領的活力課堂”，推動國家課程基于標準的、校本化的、高質量的全面實施。
江津區(qū)教委相關負責人表示，接下來江津區(qū)將繼續(xù)探索物理課程標準的有效路徑，形成值得推廣的物理課程實施經驗，進一步提升青少年的科學素養(yǎng)，為培養(yǎng)實踐型科學人才奠定堅實基礎。(江津區(qū)教委供圖)
