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8月10日上午，樂山市五通橋區(qū)牛華鎮(zhèn)順山村，樂山師范學(xué)院2020級(jí)學(xué)生范雨薇跟著牛華鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興辦的工作人員到村里的家庭農(nóng)場(chǎng)，查看安全隱患。作為該校第二期“鄉(xiāng)村振興后備人才育苗班”的學(xué)員，范雨薇7月19日來到牛華鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興辦，進(jìn)行跟崗實(shí)習(xí)。

樂山師范學(xué)院黨委書記胡丹介紹，主題教育開展以來，學(xué)校黨委班子成員堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)、邊對(duì)照、邊檢視、邊整改，全面系統(tǒng)梳理問題，形成整改整治問題清單。在調(diào)研鄉(xiāng)村振興后備人才培養(yǎng)工作中，班子成員發(fā)現(xiàn)，學(xué)校存在基層黨組織育人思想引領(lǐng)不夠、基層黨組織邊緣化等問題。

為此，樂山師范學(xué)院聚焦鄉(xiāng)村振興后備人才培養(yǎng)，與樂山市委組織部共同牽頭，聯(lián)合該市11個(gè)縣（市、區(qū)）黨委組織部，進(jìn)一步優(yōu)化“鄉(xiāng)村振興后備人才育苗班”基層人才培養(yǎng)模式，把組織育人的系統(tǒng)性要求落實(shí)到育人的全域全程全環(huán)節(jié)，積極引導(dǎo)青年學(xué)生投身鄉(xiāng)村振興，到農(nóng)村廣闊天地砥礪奮斗。

“鄉(xiāng)村振興后備人才育苗班”采取三段遞進(jìn)培養(yǎng)，開設(shè)了“根植土壤班+精細(xì)育苗班+選拔定苗班”。其中，在精細(xì)育苗階段，學(xué)校選派優(yōu)秀學(xué)員到鄉(xiāng)村一線進(jìn)行為期6個(gè)月的跟崗實(shí)習(xí)，“一對(duì)一”配備實(shí)踐教師進(jìn)行跟蹤培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)遞進(jìn)“墩苗”。

“我們這一批學(xué)員，今年下半年都會(huì)在各自崗位上實(shí)習(xí)。”范雨薇介紹，來到牛華鎮(zhèn)跟崗實(shí)習(xí)前，她和同學(xué)在學(xué)校接受了理論學(xué)習(xí)，“樂山市委組織部?jī)?yōu)選一批理論水平高、農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)豐富的一線干部到校授課，他們結(jié)合自身情況，分享工作經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)。”

對(duì)范雨薇來說，進(jìn)入“鄉(xiāng)村振興后備人才育苗班”學(xué)習(xí)，能讓她對(duì)基層工作有更深入的了解和認(rèn)識(shí)。跟崗實(shí)習(xí)結(jié)束后，工作能力強(qiáng)的人員將優(yōu)先被納入村（社區(qū)）后備人才庫，按程序推薦選拔為村（社區(qū)）常職干部。

針對(duì)“鄉(xiāng)村振興后備人才育苗班”，樂山師范學(xué)院打造了“理論教學(xué)+實(shí)踐鍛煉+跟崗實(shí)習(xí)”綜合課程體系，將鄉(xiāng)村振興理論課程作為學(xué)院選修課程，設(shè)置基層治理、農(nóng)村黨建等8個(gè)方面30個(gè)鄉(xiāng)村特征鮮明的課題以及現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)位24個(gè)，并結(jié)合發(fā)展定位確定調(diào)研課題，與培養(yǎng)對(duì)象簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議，有針對(duì)性地將其安排到村（社區(qū)）跟崗實(shí)習(xí)，擔(dān)任村干部助理、村集體經(jīng)濟(jì)組織職業(yè)經(jīng)理人等。

“這個(gè)‘育苗班’是縱深推進(jìn)校地合作、全面落實(shí)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的創(chuàng)新試驗(yàn)，我們希望學(xué)員們用實(shí)干托起夢(mèng)想，在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)，錘煉品格，為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)智慧力量。”胡丹說，下一步，樂山師范學(xué)院將進(jìn)一步強(qiáng)化高?；鶎狱h組織的政治引領(lǐng)功能與價(jià)值育人功能，主動(dòng)對(duì)接地方鄉(xiāng)村建設(shè)的需求，在鄉(xiāng)村振興后備人才培養(yǎng)上下功夫，扎實(shí)推動(dòng)鄉(xiāng)村人才振興取得成效。

□四川日?qǐng)?bào)全媒體記者 鐘帆