袁術(shù)林

習(xí)近平總書(shū)記指出，堅(jiān)持弘揚(yáng)科學(xué)家精神是“做好人才工作的精神引領(lǐng)和思想保證”。黨的十八大以來(lái)，我國(guó)科技事業(yè)實(shí)現(xiàn)歷史性變革、取得歷史性成就，離不開(kāi)科學(xué)家們的忘我?jiàn)^斗，離不開(kāi)科學(xué)家精神的大力弘揚(yáng)。青年科技人才處于探索精神、創(chuàng)新意識(shí)最旺盛的階段，是推動(dòng)科技發(fā)展的生力軍，也是我國(guó)科技事業(yè)的前景和希望。日前，省委人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議強(qiáng)調(diào)要“加強(qiáng)高層次科創(chuàng)人才、青年科技人才、高技能人才隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化‘三個(gè)高地’人才支撐”。以科學(xué)家精神涵育湖湘青年科技人才，將為湖南實(shí)現(xiàn)“三高四新”美好藍(lán)圖提供有力支持。

傳承科學(xué)家精神，厚植愛(ài)國(guó)情懷

(相關(guān)資料圖)

科學(xué)無(wú)國(guó)界，科學(xué)家有祖國(guó)?！靶貞褔?guó)家、至誠(chéng)報(bào)國(guó)”是科學(xué)家精神中的愛(ài)國(guó)主義內(nèi)核。以科學(xué)家為榜樣，講好湘籍科學(xué)家的愛(ài)國(guó)故事。新中國(guó)成立以來(lái)，湘籍科學(xué)家積極投身于革命建設(shè)改革發(fā)展的歷史洪流，以“吃得苦、霸得蠻、耐得煩”的性格，心中有大我，把論文寫(xiě)在了祖國(guó)的大地上，匯聚了科技強(qiáng)國(guó)的磅礴力量?！皟蓮椧恍恰痹?jiǎng)钻惸軐?、周光召，首屆?guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)得主“雜交水稻之父”袁隆平，三十年如一日、實(shí)現(xiàn)我國(guó)在海底勘探領(lǐng)域技術(shù)重大突破的“時(shí)代楷?！比f(wàn)步炎等一大批杰出科學(xué)家是其中的優(yōu)秀典范。青年科技人才成長(zhǎng)背景迥異、多元、復(fù)雜，具有務(wù)實(shí)化的人生理想、個(gè)性化的價(jià)值追求等特點(diǎn)，更需傳承和弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為底色的科學(xué)家精神。通過(guò)挖掘湖湘文化中的愛(ài)國(guó)主義元素，準(zhǔn)確把握湖湘文化精神內(nèi)核與科學(xué)家精神生成的歷史邏輯、實(shí)踐邏輯與文化邏輯，實(shí)現(xiàn)湖湘文化與科學(xué)家精神對(duì)青年科技人才涵育同頻共振。

聚焦“四個(gè)面向”，胸懷國(guó)之大者

全省上下正處于全力推動(dòng)把“三高四新”美好藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的關(guān)鍵時(shí)期，湖湘青年科技人才不僅要胸懷國(guó)之大者，更要立足省之大計(jì)。提高創(chuàng)新本領(lǐng)，勇做創(chuàng)新先鋒。牢牢把握高質(zhì)量發(fā)展這個(gè)首要任務(wù)，在投身于我省先進(jìn)制造業(yè)發(fā)展“八大工程”和產(chǎn)業(yè)發(fā)展“萬(wàn)千百”工程中錘煉創(chuàng)新本領(lǐng)，在肩負(fù)起科技興農(nóng)使命、科技賦能鄉(xiāng)村全面振興中強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)。堅(jiān)持“四個(gè)面向”，潛心基礎(chǔ)研究。坐穩(wěn)坐住“冷板凳”，敢闖科研“無(wú)人區(qū)”，努力實(shí)現(xiàn)原始創(chuàng)新突破。貫通融合產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、人才鏈，樂(lè)于將科研成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，打通產(chǎn)學(xué)研用融合大通道。青年科技人才在取得科研成就與推動(dòng)湖南高質(zhì)量發(fā)展中實(shí)現(xiàn)良性互動(dòng)，不斷在逐夢(mèng)科技強(qiáng)國(guó)，以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程中貢獻(xiàn)“科技湘軍”的力量。

營(yíng)造環(huán)境，讓青年科技人才安心科研

把傳承和弘揚(yáng)科學(xué)家精神轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問(wèn)題的能力，營(yíng)造青年科技人才成長(zhǎng)良好機(jī)制與創(chuàng)新環(huán)境氛圍。革新管理機(jī)制。深化對(duì)科研工作規(guī)律認(rèn)識(shí)，對(duì)不符合科研工作規(guī)律、不利于青年科技人才成長(zhǎng)的制度進(jìn)行廢改立，為青年科技人才踐行科學(xué)家精神提供制度保障。優(yōu)化評(píng)價(jià)機(jī)制。健全符合青年科技人才成長(zhǎng)規(guī)律的人才評(píng)價(jià)制度，堅(jiān)持動(dòng)態(tài)科學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，突出以科技創(chuàng)新能力為核心的評(píng)價(jià)體系，建立符合科研投入產(chǎn)出周期規(guī)律的長(zhǎng)效機(jī)制，貫徹科技部等五部門及湖南《關(guān)于持續(xù)開(kāi)展減輕科研人員負(fù)擔(dān)專項(xiàng)行動(dòng)的通知》等精神為青年科技人才減負(fù)賦能，確保政策連貫性。完善成長(zhǎng)服務(wù)機(jī)制。搭建學(xué)術(shù)交流科研服務(wù)平臺(tái)、形成寬容包容創(chuàng)新氛圍，聚焦急難愁盼問(wèn)題，辦實(shí)事、解難事，久久為功，努力營(yíng)造近悅遠(yuǎn)來(lái)的人才培育氛圍。

協(xié)同培養(yǎng)，讓青年學(xué)子“拔節(jié)成長(zhǎng)”

青年科技人才是國(guó)家戰(zhàn)略人才力量的源頭活水。去年，共青團(tuán)中央關(guān)于印發(fā)《共青團(tuán)做好新時(shí)代青年人才培養(yǎng)工作的行動(dòng)計(jì)劃》通知中把35周歲以下的青年科技工作者、高校學(xué)生及中小學(xué)生作為實(shí)施青年科技人才支持行動(dòng)的關(guān)鍵群體。大力打造青年科技人才后備生力軍，應(yīng)把在校學(xué)生作為重點(diǎn)。構(gòu)建“大中小一體化”協(xié)同培養(yǎng)體系，優(yōu)化頂層設(shè)計(jì)，將科學(xué)家精神融入教育的各個(gè)階段。發(fā)揮我省高校科研院所在科學(xué)教育中的引領(lǐng)作用，開(kāi)發(fā)適應(yīng)中小學(xué)科學(xué)教育課程，加大對(duì)中小學(xué)科學(xué)教育師資培養(yǎng)力度。建立科普智庫(kù)，開(kāi)展院士專家走進(jìn)大中小學(xué)開(kāi)展科學(xué)教育等科普活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)青年學(xué)子科學(xué)興趣的引導(dǎo)，激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)情懷、科研志向，讓他們“拔節(jié)成長(zhǎng)”，貢獻(xiàn)青春力量。

【作者系湖南省中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究中心懷化學(xué)院基地研究員，本文系湖南省高校思想政治工作研究項(xiàng)目“科學(xué)家精神融入高校思想政治理論課教學(xué)研究”（項(xiàng)目編號(hào)21E09）階段性成果】