小荷尖尖｜青州蜜桃

原文:

(資料圖片僅供參考)

今天韓老師給我們帶來了青州蜜桃。老師說：“這個(gè)桃子一邊大一邊小，而且大的這一部分每天接受陽光的沐浴，非常紅潤有光澤。”

然而我手中的蜜桃，卻與老師口中的蜜桃恰恰相反。

我都蜜桃一邊大一邊小，像一位母親在緊緊擁抱自己的孩子。我發(fā)現(xiàn)大的這一邊卻沒有小的這一邊紅潤有光澤；反到大的這一邊卻遍體鱗傷。

這正像是一位偉大的母親，寧愿自己忍受風(fēng)吹雨打，變得遍體鱗傷；也要讓自己的孩子接受陽光的沐浴變得紅潤有光澤。

圓圓的蜜桃上有一層薄薄的小絨毛，但很是潤澤。輕輕咬開它，那新鮮紅嫩的果肉就露了出來，舌頭上同時(shí)染滿了淡紅的汁水。甘甜的汁水在嘴里游蕩，讓人吃了還想吃。

描寫完這個(gè)桃子，我便想起了小時(shí)候奶奶家院子中的桃樹，每到春天，春雨蒙蒙，桃樹貪婪地吸吮著春天的甘露，桃樹上盛開著桃花，當(dāng)你走過桃樹邊時(shí)，就會有一股撲鼻的清香，迎面而來，讓人陶醉。到了六月桃樹就掛滿了小桃子，到了七月末的時(shí)候，它們就都變成了滿面紅光的胖娃娃。

今天我認(rèn)識了不一樣的桃子，它可以是它本身；也可以形容母愛；更可以成為童年時(shí)的回憶。

修改后:

今天的實(shí)物課堂，韓老師給我們帶來了青州蜜桃。

老師說：“這個(gè)桃子一邊大一邊小，而且大的這邊，每天接受陽光的沐浴，非常紅潤有光澤?！?/p>

我看了我手中的蜜桃，卻與老師口中的蜜桃恰恰相反。

我的蜜桃一邊大一邊小，像一位母親在緊緊保護(hù)著自己的孩子。但是大的這一邊，沒有小的這一邊紅潤有光澤；大的這一邊還遍體鱗傷。

這正像是一位偉大的母親，寧愿自己忍受風(fēng)吹雨打，變得遍體鱗傷；也要讓自己的孩子接受陽光的沐浴而變得紅潤有光澤。

我輕輕咬開蜜桃，那新鮮紅嫩的果肉就露了出來，舌頭上同時(shí)也粘滿了淡紅的汁水。甘甜的汁水在嘴里回味，讓人吃了還想吃。

吃著桃子，我想起了奶奶老家院子里的那棵桃樹。每到春天，春雨蒙蒙時(shí)，桃樹就開始貪婪地吸吮著春天的甘露，不久就盛開著燦若云霞的桃花。當(dāng)我走過桃樹邊時(shí)，就會有一股淡淡的清香，撲面而來，讓人陶醉其中。

花開后不久，滿樹就掛滿了小桃子。到了七月末的時(shí)候，它們就都變成了滿面紅光的桃娃娃。

今天，我認(rèn)識了不一樣的桃子，它可以是桃子本身；也可以是偉大的母愛；更可以成為我童年飽滿的回憶。（濰坊市濰城區(qū)西關(guān)小學(xué)六年級2班劉俊奇）

點(diǎn)評:

小作者通過“蜜桃”這一載體，在描寫蜜桃的同時(shí)，發(fā)揮了充分的聯(lián)想，抒發(fā)了自己的感情，這是值得肯定的。如果在描寫的過程中，主要的特點(diǎn)再鮮明一點(diǎn)，想像的空間再寬敞一點(diǎn)，語言表達(dá)再準(zhǔn)確一點(diǎn)，那就更完美了！

——韓玉榮（圖片來自網(wǎng)絡(luò)侵刪）

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