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6月26日，愛國(guó)主義教育法草案首次提請(qǐng)全國(guó)人大常委會(huì)會(huì)議審議。據(jù)新華社報(bào)道，草案將愛國(guó)主義教育納入國(guó)民教育體系，突出學(xué)校和家庭對(duì)青少年和兒童的教育。同時(shí)，對(duì)利用紅色資源、文化遺產(chǎn)、愛國(guó)主義教育基地和文化場(chǎng)館等開展愛國(guó)主義教育，通過(guò)國(guó)家功勛榮譽(yù)表彰獎(jiǎng)勵(lì)、國(guó)慶節(jié)和重要紀(jì)念日、重大節(jié)慶日等活動(dòng)，通過(guò)升掛國(guó)旗、奏唱國(guó)歌、憲法宣誓等儀式禮儀開展愛國(guó)主義教育作出具體規(guī)定。

愛國(guó)，是人世間最深層、最持久的情感，是一個(gè)人立德之源、立功之本。2020年?duì)奚谥杏∵吘硾_突的陳祥榕，日記本上一句“清澈的愛，只為中國(guó)”，寫出了多少戰(zhàn)士純粹而炙熱的愛國(guó)之情，寫出了以生命捍衛(wèi)祖國(guó)壯舉的赤膽忠心；2022年北京冬奧會(huì)開幕式上，伴著音樂(lè)《我和我的祖國(guó)》，12名少年、176名代表將國(guó)旗手手相傳的一幕，令多少國(guó)人眼含熱淚；每逢新中國(guó)生日之際，天安門廣場(chǎng)上那一抹鮮艷的中國(guó)紅，總能凝聚起華夏兒女的驕傲和豪情......愛國(guó)，是每個(gè)國(guó)人與生俱來(lái)的本能，已深深植入中華民族的血脈和基因。

不過(guò)也要看到，有一小撮人的行為，與濃厚的愛國(guó)氛圍格格不入。他們或發(fā)表詆毀、侮辱英烈言論，侵害烈士名譽(yù)、榮譽(yù)等人格利益，或毀損、玷污、踐踏國(guó)旗，或在直播間竄改國(guó)歌曲譜，一次次引發(fā)眾怒，挑戰(zhàn)公眾底線。還有些人，口里說(shuō)著愛國(guó)，行為卻不夠理性甚至背道而馳，或把愛國(guó)作為發(fā)泄情緒的理由，或把愛國(guó)當(dāng)作廉價(jià)的買賣，消費(fèi)他人愛國(guó)情懷......種種違背良心的惡形惡狀，折射愛國(guó)主義教育在這部分人身上的嚴(yán)重缺失，也反映出新時(shí)代愛國(guó)主義教育常態(tài)化法治化不夠廣泛、不夠完善。

在我國(guó)，一系列法律對(duì)愛國(guó)主義教育的規(guī)定，不斷提高著全社會(huì)熱愛祖國(guó)、保家衛(wèi)國(guó)、赤心報(bào)國(guó)的意識(shí)和氛圍。例如，憲法和國(guó)防教育法、高等教育法、教育法、義務(wù)教育法中都有開展愛國(guó)主義教育的內(nèi)容，網(wǎng)絡(luò)安全法、國(guó)旗法、國(guó)歌法、英雄烈士保護(hù)法等也為依法嚴(yán)厲打擊有關(guān)違法行為提供了法律依據(jù)。相比于這些法規(guī)，此次提請(qǐng)審議的愛國(guó)主義教育法草案，將散布于多項(xiàng)法規(guī)中的愛國(guó)主義要求統(tǒng)一聯(lián)動(dòng)起來(lái)，對(duì)從前原則性的相關(guān)規(guī)定做了進(jìn)一步細(xì)化，具有更強(qiáng)的針對(duì)性和可操作性。

比如，紅色資源、文化遺產(chǎn)，都是愛國(guó)主義教育的生動(dòng)教材。草案中對(duì)利用這些基地場(chǎng)館開展愛國(guó)主義教育作出具體規(guī)定，有助于潤(rùn)人無(wú)聲地傳承和發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義精神，激勵(lì)更多人增強(qiáng)國(guó)之自信，涵養(yǎng)強(qiáng)國(guó)之心。除充分利用各類資源、設(shè)施及平臺(tái)開展愛國(guó)主義教育，草案還規(guī)定了愛國(guó)主義教育的領(lǐng)導(dǎo)體制、教育內(nèi)容和支持保障措施，以及主管部門和有關(guān)部門的工作職責(zé)、各有關(guān)方面向不同群體和對(duì)象開展愛國(guó)主義教育的任務(wù)。一部愛國(guó)主義教育法，通過(guò)多層次、廣覆蓋的建制立規(guī)，將愛國(guó)主義教育納入制度化軌道，以法治方式推動(dòng)新時(shí)代愛國(guó)主義教育在更廣闊的空間落地生根。

愛國(guó)，是優(yōu)秀民族文化傳統(tǒng)中最核心、最精華的部分，是中華民族經(jīng)歷五千多年縱橫捭闔、坎坷輝煌發(fā)展史沉淀下來(lái)的最深沉的集體記憶。通過(guò)專門立法，在全社會(huì)上好、上實(shí)愛國(guó)主義教育這堂意義重大的必修課，既是教育本身的使命，也是凝聚群眾力量、振奮民族精神、推進(jìn)民族復(fù)興的必由之路。（記者 辛音）