上海寶山：探索建設(shè)基于元宇宙等技術(shù)的“未來學(xué)?！?/h1>
(資料圖片僅供參考)
8月28日，寶山教育高質(zhì)量發(fā)展推進(jìn)會(huì)舉行。 寶山區(qū)教育局 圖
率先對(duì)特殊學(xué)生進(jìn)行早期識(shí)別篩查，建立數(shù)據(jù)庫，提前預(yù)警并分級(jí)管理；三年內(nèi)，寶山區(qū)將開工建設(shè)29所學(xué)校，引進(jìn)3—5個(gè)優(yōu)質(zhì)高中教育品牌和100名高端教育人才。
新學(xué)年開學(xué)在即，8月28日下午，上海寶山教育高質(zhì)量發(fā)展推進(jìn)會(huì)舉行，《寶山區(qū)陶行知教育創(chuàng)新發(fā)展優(yōu)秀人才激勵(lì)辦法》《寶山區(qū)推進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型三年行動(dòng)計(jì)劃（2023—2025年）》《寶山區(qū)加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)科學(xué)教育工作三年行動(dòng)計(jì)劃（2023—2025年）》三大專項(xiàng)方案發(fā)布。
專項(xiàng)方案明確，寶山區(qū)將率先通過特殊學(xué)生的獨(dú)特學(xué)程設(shè)計(jì)及支撐系統(tǒng)探索項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)早期識(shí)別篩查，建立學(xué)生心理素質(zhì)數(shù)據(jù)庫，從預(yù)防科學(xué)的視角早期識(shí)別成長困難學(xué)生，做到提前預(yù)警并分級(jí)管理。特殊學(xué)生，不僅指先天缺陷、后天成長困難的孩子，也包括天賦異稟的拔尖特長生。
教育優(yōu)質(zhì)均衡水平顯著提升。三年內(nèi)，寶山區(qū)將開工建設(shè)29所學(xué)校，引進(jìn)3—5個(gè)優(yōu)質(zhì)高中教育品牌和100名高端教育人才，打造一支1500人的市、區(qū)兩級(jí)骨干教師梯隊(duì)，形成100人的寶山教育“智囊團(tuán)”，完成100名年輕干部選拔任用，全面提升寶山區(qū)教育人才隊(duì)伍的質(zhì)量與結(jié)構(gòu)。普惠性幼兒園、托幼一體園和義務(wù)教育學(xué)區(qū)、集團(tuán)覆蓋率都達(dá)到高水平。
技術(shù)賦能水平走在全國前列。寶山教育圍繞9項(xiàng)市級(jí)教育綜改項(xiàng)目，豐富陶行知和陳伯吹兩大本土品牌內(nèi)涵。
目前，寶山區(qū)正全面建設(shè)“教育部人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)試點(diǎn)區(qū)”和“上海市教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)驗(yàn)區(qū)”，探索建設(shè)基于元宇宙等技術(shù)的“未來學(xué)?！?，實(shí)施人工智能和數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的大規(guī)模因材施教。將培育發(fā)展50所信息化應(yīng)用實(shí)驗(yàn)校，深入推進(jìn)“智慧同儕課堂”“三個(gè)助手”以及多維知識(shí)圖譜、師生數(shù)字畫像等項(xiàng)目；推動(dòng)每所中小學(xué)至少結(jié)對(duì)1所具有一定科普功能的機(jī)構(gòu)，探索打造1個(gè)虛實(shí)結(jié)合“未來學(xué)校”與N個(gè)共同體學(xué)校組成的教育發(fā)展生態(tài)圈。
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8月28日，寶山教育高質(zhì)量發(fā)展推進(jìn)會(huì)舉行。 寶山區(qū)教育局 圖
率先對(duì)特殊學(xué)生進(jìn)行早期識(shí)別篩查，建立數(shù)據(jù)庫，提前預(yù)警并分級(jí)管理；三年內(nèi)，寶山區(qū)將開工建設(shè)29所學(xué)校，引進(jìn)3—5個(gè)優(yōu)質(zhì)高中教育品牌和100名高端教育人才。
新學(xué)年開學(xué)在即，8月28日下午，上海寶山教育高質(zhì)量發(fā)展推進(jìn)會(huì)舉行，《寶山區(qū)陶行知教育創(chuàng)新發(fā)展優(yōu)秀人才激勵(lì)辦法》《寶山區(qū)推進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型三年行動(dòng)計(jì)劃（2023—2025年）》《寶山區(qū)加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)科學(xué)教育工作三年行動(dòng)計(jì)劃（2023—2025年）》三大專項(xiàng)方案發(fā)布。
專項(xiàng)方案明確，寶山區(qū)將率先通過特殊學(xué)生的獨(dú)特學(xué)程設(shè)計(jì)及支撐系統(tǒng)探索項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)早期識(shí)別篩查，建立學(xué)生心理素質(zhì)數(shù)據(jù)庫，從預(yù)防科學(xué)的視角早期識(shí)別成長困難學(xué)生，做到提前預(yù)警并分級(jí)管理。特殊學(xué)生，不僅指先天缺陷、后天成長困難的孩子，也包括天賦異稟的拔尖特長生。
教育優(yōu)質(zhì)均衡水平顯著提升。三年內(nèi)，寶山區(qū)將開工建設(shè)29所學(xué)校，引進(jìn)3—5個(gè)優(yōu)質(zhì)高中教育品牌和100名高端教育人才，打造一支1500人的市、區(qū)兩級(jí)骨干教師梯隊(duì)，形成100人的寶山教育“智囊團(tuán)”，完成100名年輕干部選拔任用，全面提升寶山區(qū)教育人才隊(duì)伍的質(zhì)量與結(jié)構(gòu)。普惠性幼兒園、托幼一體園和義務(wù)教育學(xué)區(qū)、集團(tuán)覆蓋率都達(dá)到高水平。
技術(shù)賦能水平走在全國前列。寶山教育圍繞9項(xiàng)市級(jí)教育綜改項(xiàng)目，豐富陶行知和陳伯吹兩大本土品牌內(nèi)涵。
目前，寶山區(qū)正全面建設(shè)“教育部人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)試點(diǎn)區(qū)”和“上海市教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)驗(yàn)區(qū)”，探索建設(shè)基于元宇宙等技術(shù)的“未來學(xué)?！?，實(shí)施人工智能和數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的大規(guī)模因材施教。將培育發(fā)展50所信息化應(yīng)用實(shí)驗(yàn)校，深入推進(jìn)“智慧同儕課堂”“三個(gè)助手”以及多維知識(shí)圖譜、師生數(shù)字畫像等項(xiàng)目；推動(dòng)每所中小學(xué)至少結(jié)對(duì)1所具有一定科普功能的機(jī)構(gòu)，探索打造1個(gè)虛實(shí)結(jié)合“未來學(xué)校”與N個(gè)共同體學(xué)校組成的教育發(fā)展生態(tài)圈。
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