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如今，在城市里生活久了的人可能很難想象，一家書(shū)店，或者說(shuō)一家書(shū)屋對(duì)農(nóng)村孩子來(lái)說(shuō)意味著什么。想起大約六七年前的一個(gè)明朗的秋天，我跟隨一家公益機(jī)構(gòu)去濟(jì)南市平陰縣的一個(gè)村子做公益活動(dòng)。在那個(gè)離市區(qū)兩個(gè)多小時(shí)車程的村子里，竟然有一個(gè)書(shū)架上排滿了各種圖書(shū)的書(shū)屋。盡管多數(shù)圖書(shū)看起來(lái)有些陳舊，甚至還有二三十年前的《小學(xué)生優(yōu)秀作文選》，依然不影響書(shū)屋給孩子們帶來(lái)的滋養(yǎng)。有幾個(gè)看起來(lái)上四五年級(jí)的孩子正在這里翻閱書(shū)籍，眼神里充滿了光亮。閱讀能帶給生活在閉塞山村的孩子們更豐沛的精神世界，讓他們也可以書(shū)寫自己的生活。在對(duì)農(nóng)村留守兒童教育服務(wù)和助力鄉(xiāng)村“全民閱讀”中，農(nóng)家書(shū)屋發(fā)揮著重要作用。一本《2022年“我的書(shū)屋?我的夢(mèng)”農(nóng)村少年兒童閱讀實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀征文作品集》，收錄了2022年在全國(guó)開(kāi)展的“我的書(shū)屋?我的夢(mèng)”農(nóng)村少年兒童閱讀實(shí)踐活動(dòng)中涌現(xiàn)的優(yōu)秀征文作品。這69篇作文都來(lái)自鄉(xiāng)村大地，雖筆觸稚嫩，但充滿童真，以孩子的視角勾勒了農(nóng)村的美好圖景和多彩生活，展現(xiàn)出農(nóng)村少年兒童昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。書(shū)中收錄了來(lái)自陜西省商洛市的小學(xué)生張澤予的一篇作文《讀〈立馬中條〉有感》。這是一個(gè)熱愛(ài)閱讀的孩子，“就連上廁所，我也喜歡捧著一本書(shū)看。”甚至連說(shuō)明書(shū)和傳單也會(huì)看，只要有文字的東西，張澤予都喜歡拿來(lái)看。每當(dāng)他所在的村里的書(shū)屋來(lái)了新書(shū)，他都會(huì)迫不及待地找來(lái)閱讀?！读ⅠR中條》是一本很厚很大的書(shū)，初看到這本書(shū)，張澤予以為是某本雜志的合訂本，翻看一看，才知道講的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期三萬(wàn)“陜西冷娃”誓死捍衛(wèi)黃河天險(xiǎn)的故事。“可我看第二遍時(shí)就笑不出來(lái)了，尤其看到八百壯士被日本人逼至懸崖邊上，高喊著‘寧跳黃河死，不做亡國(guó)奴’跳進(jìn)黃河時(shí)，我的眼眶不自覺(jué)地濕潤(rùn)了，為800多名還不到20歲的戰(zhàn)士流了好多眼淚?！边@名小學(xué)生在作文中寫道。這讓人感受到，一間看似不起眼的農(nóng)家書(shū)屋的巨大能量——孩子們?cè)谡n堂上未必能接觸到這么詳細(xì)和廣闊的歷史事件，但是在書(shū)中可以觸摸到。這些都讓這些農(nóng)家孩子們的視野飛越出村莊，飛到更廣袤的世界。就是這樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴的閱讀積累，讓孩子們閱讀、科學(xué)、審美能力一點(diǎn)點(diǎn)提升，從而成就不一樣的人生。也有些孩子的生活，甚至以后的人生都會(huì)被農(nóng)家書(shū)屋所改變。在更早時(shí)代的農(nóng)村，接觸不到更多圖書(shū)的孩子們，課余時(shí)間都在玩鬧中度過(guò)，農(nóng)家書(shū)屋的出現(xiàn)，充實(shí)了很多孩子的業(yè)余時(shí)間。李怡瑤是來(lái)自山西省晉中市一所農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生，她在《農(nóng)家書(shū)屋，陪伴我成長(zhǎng)》中用質(zhì)樸的筆觸記錄了自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷?！坝袝r(shí)間，我寧愿去摘野花，捉蝴蝶，跟小伙伴們玩……”不過(guò)被母親逼迫在書(shū)屋待了一段時(shí)間后，已經(jīng)不知不覺(jué)沉迷到書(shū)中?！盀t灑的詩(shī)歌、優(yōu)美的散文、精彩的小說(shuō)、奇特的漫畫、天真的童話……無(wú)不讓我陶醉?！毕嘈旁谧杂勺栽诘赝嫠Ｖ?，書(shū)屋成了李怡瑤的另一方天地。從這本收錄了農(nóng)村孩子的作文集中，可以看出在書(shū)屋的影響下，孩子們豐富多彩的生活狀態(tài)。他們?nèi)匀粫?huì)下河撈魚(yú)、捉泥鰍，仍然會(huì)到農(nóng)田中跟著大人做一些農(nóng)業(yè)勞動(dòng)，不同的是，生活中多了一縷書(shū)香。這讓農(nóng)村孩子們用稚嫩的筆觸記錄下他們的童年生活，這些來(lái)自大地的文字，質(zhì)樸、純真，也充滿了泥土的氣息。更令人欣慰的是，自2014年“我的書(shū)屋·我的夢(mèng)”農(nóng)村少年兒童閱讀實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，孩子們參與征文寫作的積極性越來(lái)越高漲。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近年來(lái)“我的書(shū)屋·我的夢(mèng)”征集的個(gè)人投稿作品呈“暴漲”趨勢(shì)，一年共征集各地推薦和個(gè)人來(lái)稿征文作品1.1萬(wàn)多篇，書(shū)畫作品1.5萬(wàn)多幅。農(nóng)家書(shū)屋真正成了農(nóng)村少年兒童的精神樂(lè)園和第二課堂。在農(nóng)家書(shū)屋中，孩子們不僅僅是閱讀，也會(huì)學(xué)習(xí)繪畫、書(shū)法等。盡管農(nóng)村孩子無(wú)法改變自己的成長(zhǎng)環(huán)境，卻有了一個(gè)豐盈自己精神世界的窗口。他們寫下的這些來(lái)自大地的質(zhì)樸文字，會(huì)帶著他們走向擁有更多選擇的未來(lái)。

記者：徐敏 編輯：任曉斐 校對(duì)：楊荷放