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(資料圖)
讀《螳螂捕蟬》有感五年級作文400字
每當聽到“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句話時，我總會想起前不久所看到的《螳螂捕蟬》這則寓言故事，它使我深受感觸。這本書主要寫了一只螳螂正潛伏在一只蟬的"身后，準備吃掉它，卻沒有想到自己身后還藏著一只黃雀。正當螳螂要發(fā)動攻擊時，身后的黃雀一口將螳螂吞下，就這樣，螳螂成了黃雀的口中之食。正所謂：“螳螂捕蟬，黃雀在后”就是要告誡我們不要鼠目寸光，只專注眼前的利益，而不顧身后潛伏的隱患。
記得前幾天，有一個和我差不多高的男孩到我奶奶開的小店買東西。他見奶奶正在看電視，就悄悄地把四根香腸和一個皮蛋放入口袋。他正沾沾自喜：這個老奶奶真笨，連偷東西都看不見！可他不知道，他的所作所為全被我看在了眼里，我將這件事悄悄地告訴了奶奶，奶奶狠狠地教訓了他一頓。
看來，那個男孩就是“螳螂”，他只想著“捕蟬”，卻沒想過防備可能會出現(xiàn)的“黃雀”。這件事讓我對“螳螂捕蟬”有了更深的體會，教育了我們不要只專注眼前的利益，而不顧身后的隱患
今天，我學了《螳螂捕蟬》這篇寓言故事，我受益很大。
這篇寓言故事主要講了：吳王固執(zhí)的不顧大臣的反對，執(zhí)意要去攻打楚國，后來一位少年用“螳螂捕蟬，黃雀在后”的故事，使吳王打消了攻打楚國的念頭。
這則寓言故事告訴我們：如果吳王執(zhí)意要去攻打楚國，雖然取勝的希望很大，但如果其他諸侯國乘機而入，后果不堪設想。勸誡吳王如果一心一意想得到眼前的利益，而不顧身后的禍患，是危險的，只看到前面有利可圖，卻不知道背后正有禍患來臨的人是愚蠢的人。揭示了人不能目光短淺，只看重眼前的利益，要有長遠的打算，否則將會后患無窮的道理。
在生活中，我們也不能只圖眼前的便宜，卻不知道自己吃了大虧。比如，我在平常少一倍的錢買了一塊面包，回家一看，面包過期了。這就是只看到前面有利可圖，卻不知道面包的質(zhì)量有問題。
在做事時，一定要慎重考慮。不能為了貪圖便宜從而吃了的虧，這種做法是非常不應該的。
《螳螂捕蟬》講的是吳王要攻打楚國，可能會被其他諸侯國乘虛而入。于是有一位少年便用“螳螂捕蟬，黃雀在后”的事情打消了吳王攻打楚國的念頭。
少年說：“花園里有一棵樹，樹上有一只蟬，蟬高高在上，悠閑地叫著，自由自在地喝著露水，卻不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱著身子，舉起前爪，要去捕蟬，卻不知道有只黃雀在它的身后。黃雀伸長脖子正要啄食螳螂。卻不知道我拿著彈弓在瞄準它呢！”吳王聽了這些話恍然大悟，于是打消了攻打楚國的念頭。
蟬可以喝到露水，但是螳螂要捕食它，而螳螂可以捕食到蟬，但是黃雀要啄食螳螂，黃雀可以啄食螳螂，可不知道少年拿著彈弓瞄準它。吳王雖然可以攻下楚國，可是如果其他諸侯國乘虛而入，后果將不堪設想。所以我們不要只一心想得到眼前的利益，不顧到自己身后正隱伏著的禍患。
此外，這個少年為了把這個故事將給吳王聽，來勸說吳王。在花園轉(zhuǎn)了三個早晨，才遇到吳王。我體會到這位少年很愛國，不顧自己的身體也要去勸說國王。這種精神值得我們學習！
這個星期四，我們學了一篇課文，叫做《螳螂捕蟬》。
“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句話大家應該都聽過吧，這篇課文就是講了少年用蟬，螳螂，黃雀只在乎眼前的好處，而不顧及背后的危險的故事巧妙地勸說了吳王，讓他打消了攻打楚國的念頭。讀了這篇課文以后，我深有感觸，吳王攻打楚國就是自取滅亡，他非常固執(zhí)，只看到了眼前的利益，好處，而不顧其他諸侯國趁這時來攻打我國的危險。其實，在我們的生活中，也有很多像蟬，螳螂，黃雀這樣的人：在街上行騙，卻沒想到她的一舉一動都被監(jiān)控射了下來；有人捕捉野生動物，使它們沒來家園；人們亂砍樹木，導致了山體滑坡，殃及了不少無辜的人；還有的人隨手亂扔垃圾，導致空氣中充滿了病毒，讓人經(jīng)常生病。。。
記得有一次，表妹真聚精會神地做著作業(yè)，好像就是天塌下來也不關她的事似的。我心中立刻產(chǎn)生了一個念頭：去嚇嚇她！我踮起腳尖，輕輕地走了過去，正要行動時，“啊”一聲大叫震得我耳朵都快聾了似的！我一咬牙，把頭慢慢的轉(zhuǎn)了過去，切，原來是表哥啊，幸災樂禍的他，現(xiàn)在正捂著肚子在地上邊打滾邊笑呢！這件事讓我深刻地明白了一個道理：其實，表妹就像蟬，我就像螳螂，而表哥就像黃雀，我們一心只想著算計別人，卻沒想到有一雙眼睛正在背后看著我們呢！所謂“害人之心不可有，防人之心不可無”??！在生活中，我們難道要重蹈吳王的覆轍嗎？
今天，我們學了《螳螂捕蟬》一課，我們知道了，不可以只顧眼前利益，而沒有想到自己身后的的禍患，一定要顧全大局，不可貪圖小利就心毀人亡。
這篇文章的大意是，吳王想去攻打楚國，但遭到了一些大臣的反對，固執(zhí)的吳王下了一道命令，誰再敢勸阻我，我就處死他！一位侍奉吳王的少年就用機智的腦子給吳王講了一個小故事，吳王頓時茅塞頓開，決定暫時保留實力，等時機成熟再一舉攻下楚國。
我最喜歡的段落是，花園里有一棵樹，樹上有一只蟬，蟬高高在上，悠閑地叫著，自由自在地喝著露水，卻不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱著身子，舉起前腳，要去捕蟬，卻不知道有只黃雀，在它的身后，那只黃雀伸長脖子正要啄食螳螂，卻不知道那位少年正拿著彈弓瞄準它呢。
在這個故事里，蟬就相當于楚國，國泰民安，其它諸侯國就是黃雀，自己的國家就是螳螂，如果去消滅楚國，那么其它諸侯就會乘虛而入，到那時，其它諸侯國的兵力是人強馬壯，吳國的兵力不是殘兵敗將，就是元氣大傷，毫無戰(zhàn)斗力，那么，其他諸侯國消滅吳國就易如反掌。
螳螂捕蟬，黃雀在后，這句話，常常比喻目光短淺，只顧著算計別人，而沒有想到，別人正在背后算計他。
“螳螂捕蟬，黃雀在后”。最近，我讀了《螳螂捕蟬》這篇文章，受益匪淺。
這篇文章主要是講吳王下定決心攻打楚國，誰來阻擋它，他就把那個人處死。后來有一位聰明的侍衛(wèi)官利用了“螳螂捕蟬”這一個事例來勸免吳王，吳王恍然大悟，最終打消了攻打楚國的念頭。
文章中的那位侍衛(wèi)官很聰明，他選擇了適當?shù)臅r機、巧妙地編制了“螳螂捕蟬黃雀在后”這個故事來勸免吳王。他這樣做，用了“借物暗喻”的手法，生動準確地利用“螳螂捕蟬黃雀在后”這個故事中的蟬、螳螂、黃雀來比喻楚國、吳王和其他諸侯國。這樣一來，他既避免了與吳王正面發(fā)生沖突，又不引來殺身之禍，還有更重要的是他達到了勸免吳王的作用。
讀了這篇文章，我從螳螂、蟬、黃雀的身上學到了一個不要只想到要取得眼前的利益，而沒考慮到隱藏在身后的危險的道理。在現(xiàn)實生活中，有些人也像“螳螂捕蟬”那樣?，F(xiàn)代社會中有的人為了生活好，能掙到大錢，就千方百計地想出了許許多多對人們有害的主意。有的在街上行騙，有的亂捉亂捕野生動物，有的甚至不顧一切地亂砍亂伐樹木……它們就只顧著眼前的利益，而從不考慮到以后會發(fā)生的種種危險的后果，最終社會變得混亂、環(huán)境變得越來越糟糕，受害的就不僅僅是我們?nèi)祟愖约毫耍挥幸恍┤似綍r很喜歡抽煙喝酒，他們自認為這是一種‘享受’，而不是一種‘自滅’；還有的就是很多的學生不愛午睡，可到了下午上課時就會打瞌睡，不懂得休息、怎么能很好地學習呢？
讀了《螳螂捕蟬》一文，我真切地感受到了在現(xiàn)實生活中，我們不但要顧眼前的利益，而且還要考慮到隱藏在身后的種種危險這個道理和許多的負面影響。只有這樣，我們才能活得快樂，活得瀟灑！
每當聽到“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句話時，我總會想起前不久所望到的《螳螂捕蟬》這則寓言故事，它使我深受感慨。這本書主要寫了一只螳螂正潛在在一只蟬的身后，預備吃掉它，卻沒有想到自己身后還躲著一只黃雀。合法螳螂要發(fā)動攻擊時，身后的黃雀一口將螳螂吞下，就這樣，螳螂成了黃雀的口中之食。正所謂：“螳螂捕蟬，黃雀在后”就是要告誡我們不要鼠目微暇光，只專注面前的利益，而不顧身后潛在的隱患。
記得前幾天，有一個和我差未幾高的男孩到我奶奶開的小店買東西。他見奶奶正在望電視，就靜靜地把四根臘腸和一個皮蛋放入口袋。他正沾沾自喜：這個老奶奶真笨，連偷東西都望不見！可他不知道，他的所作所為全被我望在了眼里，我將這件事靜靜地告訴了奶奶，奶奶狠狠地教訓了他一頓。
望來，那個男孩就是“螳螂”，他只想著“捕蟬”，卻沒想過防御可能會泛起的“黃雀”。這件事讓我對“螳螂捕蟬”有了更深的體會，教育了我們不要只專注面前的利益，而不顧身后的隱患。
在教室里，有些同學只顧隨手扔垃圾，而破壞環(huán)境，根本沒有想到這樣做正在危害著我們的身心健康。這樣，早上才掃的地，下午就讓人看不下去了。到處是紙屑，到處是透明膠帶，到處是鉛筆末……同學們根本就不知道這樣的.破壞環(huán)境，正是在破壞自己?。‰S手扔垃圾是很方便，可是地上太臟了，隨便活動一下就灰塵漫天，我們在這樣的教師里學習，吸收了灰塵，很容易的各中疾病，這不是重踏吳王的覆轍嗎？但是，吳王從執(zhí)迷中醒來了，他考慮到藏在身后的危險。難道我們不能明白“螳螂捕蟬，黃雀在后”的真正含義嗎？ 是的，現(xiàn)在社會上是大多數(shù)人都想使自己得到利益，可是，天上是不會掉下“餡餅”的，我們應該考慮到自己身后的危機，“螳螂捕蟬，黃雀在后“不正說明了這一點嗎？ 所以，我們不要只想到取得眼前的利益，而沒有想到身后的危險！“螳螂捕蟬，黃雀在后“這個成語，我們應該引以為戒，不要再重踏覆轍！ <
今年寒假，我讀了一本書——《水滸傳》。
《水滸傳》是中國經(jīng)典小說之一，它真實地描述了以宋江為首的農(nóng)民起義發(fā)展和失敗的過程。梁山好漢替天行道，最終卻落個四分五裂，死的死，走的走，這不免讓人打抱不平。
讀完整本書后，在我腦海中，對英雄們結(jié)成兩個字：“忠義”，“忠”是忠于人民，忠于國家。在如此大的誘惑中，絕不改心，始終對國家忠心耿耿，為人民除暴安良、出生入死?！傲x”，在于對待兄弟、朋友。他們不出賣朋友，在需要幫助時，互相幫助。你們也可以把“義”看成“正義”，他們有著滿滿的正義感，他們可以為了正義而奮不顧身，這使我非常感動。
在我眼里，書中的貪官就是一條惡毒的蛇，我一直想，如果梁山好漢的結(jié)局不是這樣該多好，結(jié)局如果是梁山好漢因為具有強烈的正義感，替天和老百姓行道，除去大多數(shù)貪官，使老百姓們過上幸福美好的生活。我想：這一定是英雄和老百姓們的美好愿望吧！
總而言之，梁山好漢的精神是值得我們每一個人學習的，我們不該過貪官這種生活，要具有正義感，反正，我心里總有怎樣也擦不去的“忠”“義”二字。
螳螂捕蟬讀后感作文400字
高爾基說過：“書是人們進步的階梯”我讀過許多書，可最使我愛不釋手的書就要數(shù)《螳螂捕蟬》了。
《螳螂捕蟬》這本書講一位吳王要出兵攻打楚國，遭到了一些大臣們的.反對，大臣們認為，雖然攻打楚國獲勝的希望很大，不過其他國乘虛而入的話，后果不堪設想。吳王卻固執(zhí)的說：“誰在來勸說我，我就殺死他！” ?而一位奉吳王的少年，決心用自己用智慧勸說吳王，但怎么勸說呢？等到第二天早上，少年為了引起吳王注意，一連轉(zhuǎn)了3個早上，水打濕了他的衣服，也毫不介意。
少年終于被吳王發(fā)現(xiàn)了，少年給吳王講了個故事：從前有為年輕的少年，他對每一件事物都非常細心對待。一天，他見到樹上有一只蟬，蟬自由自在的歌唱，卻不知道身后有一只螳螂正要捕蟬，而螳螂身后有一只黃雀在身后正要啄食捕蟬的螳螂呢。它們一心為了眼前的利益，卻不顧及到自己身后的隱伏的禍患呢！吳王聽完故事恍然大悟，終于打消了出兵攻打楚國的念頭了。
螳螂捕蟬黃雀在后使我明白了：不要一心為了眼前的利益而不顧及到自己身后隱伏的禍患！在現(xiàn)實生活中也一樣，冷靜才能解決事情，不要學吳王聽不進大臣們的建議。
在暑假那漫長的日子里，我讀了一本書，書的名字叫做《鋼鐵是怎樣煉成的》。
文章主要講的是：保爾·柯察金是烏克蘭某鎮(zhèn)一個貧苦工人家的小兒子，一次，上學時的保爾他往那個愚蠢而又兇惡的神父的面團里撒煙灰被學校開除了。
十月革命爆發(fā)后，紅色政權(quán)遭到了外國勢力干涉和本國反動派的聯(lián)合圍攻，借住在保爾家的朱赫來教保爾拳擊，培養(yǎng)了保爾樸素的革命熱情。一次，因為解救朱赫來，保爾自己被關進了監(jiān)獄。而后愚蠢的敵人卻又把他很快錯放了。哥哥阿爾青把保爾送到喀查丁參加了紅軍。一次激戰(zhàn)中，他頭部受重傷，被送進了醫(yī)院，他的一只眼睛有問題，不能再回前線了，但他立即投入了地方上的各種艱巨的工作。為了供應城市木材，保爾參加了鐵路筑建。工作條件越來越惡劣，但鐵路還是如期修通了。最后，由于保爾身體的不斷惡化，他的身體癱瘓了，雙眼相繼失明。
保爾不會為一次嚴重的疼痛而停止堆革命事業(yè)的貢獻。而是為人民的生活而繼續(xù)奮斗，看到這里，我新深深 的震撼了，保爾居然用自己的身體來保證自己國家人民的幸福安康。
所以，我們一定不要輕易放棄，知難而退，而是要像保爾一樣，勇敢向前進。
《鋼鐵是怎樣煉成的》，世界四大經(jīng)典勵志名著之一，講述了一個叫保爾？柯察金的英勇青年，在人生的道路上，經(jīng)歷了種種困難，最終戰(zhàn)勝自己，成為了一名革命作家。
保爾的一生是崎嶇而又坎坷的，早年因家境貧寒而失學做工，后來放走了犯人——游擊隊隊員朱赫來，最終走投無路參加了紅軍。在疾病和失明的壓迫下，他曾想到了自殺，但一想到當年那些沒有雙腿的機槍手在戰(zhàn)場上仍所向披靡，帶給了敵人死亡與毀滅，他就打消了這個念頭。又經(jīng)過幾年的不懈努力，終于成為了一名優(yōu)秀的革命作家。
在現(xiàn)實生活中，不也是如此嗎？一遇到困難就選擇自殺或逃避，那又有什么用呢？自殺就可以了事嗎？逃避又能逃到哪里去呢？只有徹底的克服困難，才能夠高枕無憂。
保爾失明后寫了一本小說——《暴風雨的兒女》，得到了隊友們的贊賞，可就在書稿寄回來的路上，郵包卻不幸在中途丟失了，保爾六個月的努力毀于一旦，可他并沒有放棄，重新拿起紙筆，寫下了一行行工整的文字。如果我們一遇到打擊和挫折，一定不能就此作罷，要加倍努力，才能取得輝煌的成就。
我們要學習保爾，學習他那自強不息的精神，學習他那堅韌不拔的意志。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部著名的作品。它一直屹立在文學之巔不倒。無論現(xiàn)在已經(jīng)出了多少的小說，它依然被廣為流傳，給文學界帶來了很大的影響，給大家?guī)砹撕艽蟮挠绊憽?/p>
《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)作家尼古拉·阿列克謝耶維奇·奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說，在1933年寫成。1927年初，22歲的奧斯特洛夫斯基完全癱瘓，臥病在床，并且雙目失明。正是在這一人生的艱難時刻，奧斯特洛夫斯基決意通過文學作品，來展現(xiàn)當時的時代面貌和個人的生活體驗。奧斯特洛夫斯基在與病魔做斗爭的同時，創(chuàng)作了一篇托夫騎兵旅成長壯大以及英勇征戰(zhàn)的中篇小說?？梢娺@本作品中蘊含著多少作者對這個角色作品的用心。也體現(xiàn)了這個故事的真實性。
這個作品里的主人公叫做保爾柯察金。這本書類似于講的是保爾的自傳。我從他的身上學到了許多的知識和品格。表現(xiàn)了在當時社會之下，保爾的成長故事和經(jīng)歷。保爾是一個執(zhí)著堅強、不向惡勢力低頭的人。他是一個自覺的、無私的革命戰(zhàn)士，他總是把黨和祖國的利益放在第一位。在敵人的嚴刑拷打面前，他寧死不屈；在槍林彈雨的戰(zhàn)場上，他勇往直前；在與吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而卻步，創(chuàng)造了“起死回生”的奇跡。
正像他所說的：“我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭！”
我喜歡這本書，喜歡這個寧死不屈的革命軍——保爾。
近期，讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，感觸很深。細細品味著書中保爾的精神,越發(fā)覺得我們應從保爾的精神中汲取營養(yǎng)，堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
有人說保爾是天生的英雄，其實，在這個世界上是沒有天生的英雄的。保爾之所以能夠成為英雄，完全是由于自身的努力——在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場，面對生與死的考驗，他沒有后退；在疾風暴雪的建設工地，面對常人難以忍受的勞動強度和饑寒，他沒有倒下；在雙目失明、疾病纏身的情況下，面對書稿丟失、身體每況愈下的無情打擊，他仍沒有屈服，終于從一個出身貧苦的少年，成長為一名具有崇高理想、高尚品格和頑強作風的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。在人生的旅途中，我們會遇到重重的困難，要去面對失敗的打擊和不被人理解的痛苦……但是，這一切都是短暫的。在戰(zhàn)勝困難后，回顧走過的道路，我們就會領悟到，那就是磨煉人生的火焰！和保爾相比，我們在學習和生活中遇到的困難實在是微不足道的，我們還有什么理由放棄呢？
我們只有向保爾那樣樹立崇高的理想，造就優(yōu)良的素質(zhì)，并有執(zhí)著的追求，才不會被生活所拖累，不會被不幸所壓倒，才會不斷的堅強成熟起來，才能更好的迎接美好的明天！
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