2023年8月28日下午1點(diǎn)，學(xué)校于華城A辦學(xué)點(diǎn)四樓會議室舉行了“上海市建平中學(xué)西校新進(jìn)教師與實(shí)習(xí)教師崗前專項(xiàng)培訓(xùn)”。

(資料圖)

首先，仇怡婧老師向各位教師詳細(xì)介紹了請假制度，幫助各位老師快速熟悉學(xué)校的工作流程及規(guī)范。

在杜彪老師的帶領(lǐng)下，新進(jìn)教師與實(shí)習(xí)教師共同學(xué)習(xí)了學(xué)校的師德規(guī)范。在學(xué)習(xí)過程中，杜彪老師以豐富的親身經(jīng)歷向教師們傳授相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，包括如何做到愛孩子、如何幫助后進(jìn)生、如何有效進(jìn)行家校溝通等。師德師風(fēng)學(xué)習(xí)有助于提高新教師的思想道德素質(zhì)，增強(qiáng)職業(yè)操守，提高教育教學(xué)水平，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。

班主任工作經(jīng)歷長達(dá)23年的陳敏老師以“班主任的剛?cè)岵?jì)”為主題，分享了工作經(jīng)驗(yàn)，并現(xiàn)場解答了部分教師的困惑。陳敏老師從班級管理、對待學(xué)生和對待家長三個角度，建議新教師認(rèn)真履行班主任的常規(guī)工作、制定規(guī)范完備的班級管理章程并嚴(yán)格公平的履行、多向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請教、樹立班主任權(quán)威、在班級中樹立正氣、有充分的自信、做好情緒管理等。陳敏老師干貨滿滿的分享，使得新教師們對班主任工作有了更為深刻的認(rèn)識，有“剛”有“柔”，方能管理好班級，做好班主任工作。

龔凜凜老師以時間為順序，向新教師介紹了學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作并明確教學(xué)常規(guī)的基本要求。在培訓(xùn)過程中，龔老師還預(yù)設(shè)了新教師可能面臨的問題與困惑并給出了切實(shí)可行的建議，幫助新教師更快更好地適應(yīng)教師崗位，勝任教學(xué)常規(guī)工作。

最后，邱瀟怡老師對本次培訓(xùn)做了總結(jié)并對新教師提出了四點(diǎn)要求，強(qiáng)調(diào)了新教師需要調(diào)整心態(tài)、調(diào)整行為、提升教學(xué)能力和控班能力。本次培訓(xùn)幫助了新進(jìn)教師與實(shí)習(xí)教師掌握工作流程與規(guī)范、提升師德修養(yǎng)、迅速完成角色轉(zhuǎn)變與崗位適應(yīng)、補(bǔ)充所需基本知識與技能、加強(qiáng)教育教學(xué)實(shí)操能力，從而盡快勝任日常教育教學(xué)工作。

相信在建西這個大家庭中，前輩老師們的榜樣力量也必將影響著我們、激勵著我們逐夢新征程！

培訓(xùn)心得精選

梁夢月（新進(jìn)教師）：炎炎夏日，參加此次崗前培訓(xùn)，收獲良多。首先仇怡婧老師為我們講解了一日工作常規(guī)，我們了解了學(xué)校的一些規(guī)則及制度。杜彪老師為我們帶來師德師風(fēng)專欄的學(xué)習(xí)，使我們更加明白師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。陳敏老師以其精干老練有力的班主任經(jīng)驗(yàn)為我們帶來了班主任管理的經(jīng)驗(yàn)之談，雖不任班主任一職，但更懂得了班主任的不易，同時也學(xué)習(xí)到了許多教育智慧，深深的被陳老師強(qiáng)大的氣場所吸引。邱瀟怡老師雖有一張娃娃臉，但是思維清晰，講話條理性明確，使我印象深刻，她使我更清楚的找到了自己的定位。龔凜凜老師更是簡練，精干地給我們介紹了教學(xué)中的工作規(guī)范，此次培訓(xùn)令人印象深刻，收獲滿滿，期待更多的學(xué)習(xí)機(jī)會。

吳嘉雯（新進(jìn)教師）：通過這次崗前培訓(xùn)，我了解了建西的一日常規(guī)工作。在師德師風(fēng)方面，我深刻認(rèn)識到教師的職業(yè)道德和責(zé)任，要不斷自我提升，做到言傳身教，以身作則。班主任工作方面，我學(xué)習(xí)了班級管理的方法和技巧，了解了如何與學(xué)生建立良好的關(guān)系，營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。隨后又知曉了教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范。我學(xué)習(xí)了如何撰寫教案、上課、批改作業(yè)、評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果等，為以后的教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？傊?，這次崗前培訓(xùn)讓我更加明確了自己的職業(yè)定位和未來的發(fā)展方向，也增強(qiáng)了我的教育信心。

劉汝梅（新進(jìn)教師）：作為一名新進(jìn)教師，非常榮幸能參加本次學(xué)校組織的新進(jìn)教師專項(xiàng)崗前培訓(xùn)。本次培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了工作常規(guī)、師德師風(fēng)、班主任工作規(guī)范以及教學(xué)相關(guān)等方方面面的內(nèi)容，讓我對接下來的教學(xué)工作有了更加清晰具體的認(rèn)識，也對自己今后將如何去迅速適應(yīng)教學(xué)工作環(huán)境，如何進(jìn)一步發(fā)展教師職業(yè)技能有了一定的指導(dǎo)意義。從幾位教師的發(fā)言中，我切身地感受到了學(xué)校老師們對教育工作的熱忱、對學(xué)生的熱愛、以及對校訓(xùn)“追求積極的變化”這一理念的貫徹和落實(shí)，讓我相信無論是從師德師風(fēng)，還是常規(guī)教學(xué)，亦或是班主任管理，只要我們堅(jiān)持以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為每一位學(xué)生的成長盡職盡責(zé)，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)做一名真正的好老師。正如陳老師所說，教育是一個良心活，有付出也有收獲，哪怕是學(xué)生的一次探望，一句話，也能讓老師為之感到欣慰和動容。

黃翠（新進(jìn)教師）：今天培訓(xùn)的五位導(dǎo)師，他們所說的每一句話都值得我們記下，在工作中去踐行。首先是仇老師給我們說明了一日常規(guī)，讓我們對工作時間、請假制度等的規(guī)則制度更加清晰明了。接著是杜老師給我們講述了師德師風(fēng)建設(shè)。他通過自己的親身例子給我們講述了有時候用愛感染學(xué)生，會收到意想不到的結(jié)果。然后陳老師給我們許多實(shí)用的建議，特別是管理班級和與家長，學(xué)生打交道時我們應(yīng)持有的態(tài)度和做法，要做到“剛?cè)岵?jì)”。最后是龔老師和邱老師在教學(xué)常規(guī)工作上給我們建議。龔老師指出在備課和教研上的步驟與建議，要及時進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換，針對學(xué)生學(xué)情，保持教學(xué)的先進(jìn)性。邱老師同樣指出，我們要對自己的心態(tài)和行為進(jìn)行調(diào)整，做到為人師表，還要不斷提高教學(xué)和控班能力。這幾周來，我們參加了區(qū)級和學(xué)校的培訓(xùn)，無論是通識方面還是學(xué)科方面，都讓我們對新學(xué)期的教學(xué)做好準(zhǔn)備，我們要記下前輩教師們對我們教導(dǎo)的每一句建議，在以后的教學(xué)生涯中乘風(fēng)破浪。

徐燕婷（實(shí)習(xí)教師）：通過今天的培訓(xùn)，我收獲頗豐。豐富精彩的講座，讓我更加明確了今后工作的方向和目標(biāo)，一幕幕鮮活的實(shí)例，讓我進(jìn)一步更新了教學(xué)觀念。杜彪老師的師德師風(fēng)介紹，陳老師的班主任經(jīng)驗(yàn)風(fēng)險(xiǎn)以及龔老師和邱老師的教學(xué)日常指導(dǎo)，都讓我加滿了對今后工作的期待值。勤學(xué)習(xí)，善思考；勤實(shí)踐，善反思；勤調(diào)整，善總結(jié)。相信按照這個步調(diào)，一步一個腳印走，我們會獲得快速成長。

龐海碧（實(shí)習(xí)教師）：首先感謝學(xué)校安排的學(xué)習(xí)機(jī)會以及老師們的慷慨分享，特別是陳老師和杜老師多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓我獲益良多。每個人孩子都是一本書，每本書有不同的寫作內(nèi)容與構(gòu)思方式。而作為讀者的老師們，翻開它，要用心去感觸字里行間的美好，用愛與理解的筆觸去書寫，與書為友，與書共進(jìn)，一起成長，成為自己最好的版本。教育是一門藝術(shù)，希望未來在這條路上，努力去描繪出更多五顏六色的“書”。

孫如一（實(shí)習(xí)教師）：作為一名實(shí)習(xí)教師，在此次教師崗前培訓(xùn)中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟，進(jìn)一步加強(qiáng)了我的職業(yè)道德和教師職業(yè)素養(yǎng)，讓我更加明確了作為一名教師的責(zé)任和使命，激發(fā)了我為學(xué)生的成長和發(fā)展而努力的動力。雖然還未正式成為一名教師、班主任，但在實(shí)習(xí)過程中，我也有幸接觸到了與其相關(guān)的工作。老師們的分享讓我學(xué)習(xí)到了班級管理的基本原則、方法和技巧，為今后更加有效地處理班級管理中的各種問題，包括班級紀(jì)律管理、學(xué)生行為問題、家校溝通等奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。“如果我是孩子”，“如果是我的孩子”，站在學(xué)生的角度去思考，相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟?qū)ξ椅磥淼慕逃聵I(yè)產(chǎn)生積極的影響。

王可凡（實(shí)習(xí)教師）：作為一名新參與學(xué)校工作的老師，最容易讓人打退堂鼓的校內(nèi)工作就是班主任老師了。相信不止是我，大家對于專業(yè)知識的積累準(zhǔn)備以及能力提升都斗志昂揚(yáng)，但遇到班主任工作總是容易心生膽怯。下午有幸聽到陳老師的分享，聽罷，對未來可能要經(jīng)歷班主任的工作增添了不少心安，其實(shí)無非是用真心換真心，真誠得對待學(xué)生與家長，保持情緒穩(wěn)定與邏輯清晰，換位思考。不僅是陳老師，每一位老師都站在各自的經(jīng)歷角度給予了新老師們未來工作的信心與底氣，同時也有深切的期許。期待新學(xué)年的實(shí)踐，也期待在面對與解決問題時的挑戰(zhàn)與成長！

徐欣（實(shí)習(xí)教師）：我對于今天的培訓(xùn)感受頗豐。首先，教師的請假制度和日常工作有了一個全面的了解，每個老師都應(yīng)該做好自己的本職工作，教師是一份良心工作，每個人都應(yīng)該用心對待。其次我印象比較深刻的是杜彪老師和陳敏老師關(guān)于師德師風(fēng)和班主任工作的經(jīng)驗(yàn)介紹，感嘆于像他們這樣的溫暖又力量的老師，是我努力學(xué)習(xí)的榜樣！從他們身上我學(xué)習(xí)到了：在和學(xué)生相處的時候，要認(rèn)真思考“如果你是孩子怎么辦，如果是你的孩子怎么辦”這樣的問題，用心且冷靜處理。不僅要樹立起作為一名教師的威信，也要亦師亦友，用自己更多的愛心去關(guān)懷學(xué)生理解學(xué)生。最后，成為一名教師，對自身的知識和教育能力要求不能松懈，要努力上好課，備好課，不斷更新自己的知識儲備和教育教學(xué)能力！