華聲在線訊(通訊員：黎湘)為激發(fā)全鎮(zhèn)居民的閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，學(xué)會高效的閱讀方法，8月25日，長沙縣春華鎮(zhèn)開展第六期“全民閱讀 書香春華”好書精講活動，邀請長沙縣楊燦小學(xué)語文名師工作室成員王佳慧來到春華鎮(zhèn)文化站，為孩子們帶來一場主題為“珍惜時間 做時間的小主人”的品書薦書活動。

發(fā)掘時間的秘密

伴隨著悠揚的音樂，本次品書薦書活動的帷幕緩緩拉開。孩子們聽完《時間像小馬車》這首歌后紛紛述說著自己對時間的看法，積極分享自己的暑期見聞。王老師借機引導(dǎo)孩子們認(rèn)識“時間”這位既熟悉又神秘的老朋友。

(相關(guān)資料圖)

在導(dǎo)讀繪本《金老爺買鐘》的過程中，王老師帶領(lǐng)孩子們一起觀察畫面，以金老爺一次次買鐘的線索為引，將有關(guān)時間流逝的討論貫穿其中。孩子們通過比較不同鐘面上所顯示的時間，掌握了認(rèn)讀鐘面時間的技能，同時也明白了金老爺?shù)臅r間就是在他一次又一次上樓下樓，進進出出買鐘的過程中流失，懂得了時間永遠只會往前、不斷流逝。

課上，王老師還教給孩子們學(xué)會看繪本的秘訣：從封面、封底、環(huán)襯、扉頁等細節(jié)入手，學(xué)會根據(jù)情節(jié)預(yù)測故事內(nèi)容。隨后，孩子們積極參與“一分鐘活動——看誰站得穩(wěn)”，在游戲中真實感受時間的流逝。王老師還借助有趣的視頻讓孩子們知道一分鐘可以做很多有意義的事，并學(xué)會思考如何利用好每一分鐘，珍惜時間。

學(xué)會合理規(guī)劃時間

王老師帶來的第二本繪本《慌張先生》，從封面標(biāo)題到封底都充滿值得玩味的細節(jié)。書中還有一個可操作指針的時鐘，可以讓孩子們邊看邊玩，輕松認(rèn)識“時間”。孩子們利用上個繪本所學(xué)到的閱讀方法，在王老師的引導(dǎo)下，通過觀察慌張先生的神態(tài)、動作和穿著等預(yù)測故事的內(nèi)容，抓住慌張先生和其他居民起床時間不同的細節(jié)，更好地了解慌張先生慌張的原因。

“如何才能讓慌張先生不慌張呢?”對于王老師提出的思考題，孩子們暢所欲言。來自黃龍小學(xué)的柳詩曼說：“如果慌張先生有一個鬧鐘，提前定好時間，就不會慌慌張張了?！薄盎艔埾壬鷳?yīng)該制定一個周時間安排表，這樣就不會弄錯自己的演出時間了?！卑傥醵〉氖Y東辰迫不及待地舉手發(fā)言。在你一言我一語中，孩子們不知不覺就學(xué)會了樹立時間觀念，明白了合理規(guī)劃時間的重要性。

孩子好習(xí)慣的培養(yǎng)離不開家長的引導(dǎo)，為此，王老師著重引導(dǎo)在場的家長們從三個方面幫助孩子建立時間觀念：借助時間工具，使用明確的時間詞語，將時間長度和具體事情聯(lián)系起來，培養(yǎng)對時間的感知力。

在制作“紙盤時鐘”活動中，小小設(shè)計師們通過自己動手粘貼時間刻度，創(chuàng)造屬于自己獨一無二的時鐘作品，并上臺講述自己的創(chuàng)作理念。

月不勝日，時不勝月，歲不勝時。此次品書薦書活動，王老師通過兩個繪本和兩個游戲教會小朋友珍惜時間，合理規(guī)劃時間，做到“我的時間，我做主”。閱讀是看不見的精神修煉，是為人生繪就底色的事業(yè)。接下來，春華鎮(zhèn)將開展各種形式的品書薦書、讀書沙龍、師生讀書、親子讀書活動，力爭通過“小手牽大手·書香校園帶動書香小鎮(zhèn)”的活動，在增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫能力，打造學(xué)生的人生底色的同時努力建設(shè)春華人共同的精神家園，全面提升春華居民的整體素質(zhì)，從而推動學(xué)習(xí)型小鎮(zhèn)的形成。