當(dāng)前，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育正在全黨深入開展。應(yīng)急管理部主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室近日組織召開巡回指導(dǎo)工作座談會，聽取各巡回指導(dǎo)組的工作情況，主要圍繞巡回指導(dǎo)工作談特色做法和發(fā)現(xiàn)的主要問題，并提出指導(dǎo)推動解決問題的意見建議。
(相關(guān)資料圖)
主題教育開展以來，應(yīng)急管理部主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)實(shí)際情況，組建4個巡回指導(dǎo)組，采取巡回指導(dǎo)、隨機(jī)抽查、調(diào)研訪談、巡聽旁聽等方式，對部系統(tǒng)各單位開展主題教育情況進(jìn)行督導(dǎo)，及時了解進(jìn)展和成效，確保主題教育質(zhì)量。4個巡回指導(dǎo)組按照部黨委部署要求，第一時間對接、第一時間進(jìn)駐，牢牢把握開展主題教育的目標(biāo)任務(wù)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，根據(jù)所指導(dǎo)單位的特點(diǎn)，加強(qiáng)精準(zhǔn)分類督導(dǎo)，突出問題導(dǎo)向，注重實(shí)際成效，努力推動各單位高質(zhì)量開展主題教育。
傳導(dǎo)壓力 提升能力
開局關(guān)系全局，起步?jīng)Q定后勢。4個巡回指導(dǎo)組成立后，注重把握各司局和直屬單位的不同特點(diǎn)，指導(dǎo)督促認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央精神和部黨委要求，結(jié)合實(shí)際組織開展主題教育各項(xiàng)工作，增強(qiáng)針對性和可操作性。
各巡回指導(dǎo)組錨定目標(biāo)任務(wù)，全面掌握各單位進(jìn)展，通過深入調(diào)研、調(diào)閱資料等方式對90多家單位部署啟動情況進(jìn)行了解，對讀書研討班、黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)情況開展專項(xiàng)調(diào)度統(tǒng)計，及時掌握各單位主題教育階段工作進(jìn)展，做到對各單位主題教育總體進(jìn)展心中有數(shù)。通過線上線下相結(jié)合方式，對指導(dǎo)單位的理論學(xué)習(xí)活動籌備情況、主題教育安排等嚴(yán)格把關(guān)、提前預(yù)審，務(wù)求實(shí)效。
打鐵必須自身硬。各巡回指導(dǎo)組認(rèn)真組織理論學(xué)習(xí)，做到先學(xué)一步、多學(xué)一點(diǎn)、學(xué)深一些，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，準(zhǔn)確理解部黨委決策部署和要求，把握指導(dǎo)工作的重點(diǎn)，把好指導(dǎo)工作正確方向。
第一巡回指導(dǎo)組認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹部黨委、部主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室的工作部署和要求，對標(biāo)對表，查找薄弱環(huán)節(jié)，不斷提高巡回指導(dǎo)能力和水平；第二巡回指導(dǎo)組通過組內(nèi)集中學(xué)和跟進(jìn)所指導(dǎo)單位學(xué)等方式，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記重要講話精神，不斷強(qiáng)化理論武裝，了解各單位主責(zé)主業(yè)和年度工作重點(diǎn)，持續(xù)提高工作針對性；第三巡回指導(dǎo)組在開展相關(guān)理論學(xué)習(xí)的同時，還收集所指導(dǎo)單位年度總結(jié)、民主生活會以及巡視整改等材料，提前熟悉各單位基本情況，努力增強(qiáng)指導(dǎo)效果；第四巡回指導(dǎo)組突出先學(xué)深學(xué)，第一時間組織全體組員學(xué)習(xí)指定書目和學(xué)習(xí)材料，認(rèn)真學(xué)習(xí)所指導(dǎo)單位業(yè)務(wù)知識，避免說外行話、辦外行事。
分類指導(dǎo) 精準(zhǔn)督導(dǎo)
部黨委書記、部主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組組長王祥喜在部署主題教育之初，明確要求切實(shí)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，按中央要求不折不扣抓好主題教育各項(xiàng)任務(wù)謀劃落實(shí)。各巡回指導(dǎo)組深入了解所指導(dǎo)單位的實(shí)際情況，跟進(jìn)了解主題教育進(jìn)展情況，建立完善內(nèi)部工作機(jī)制和分類指導(dǎo)工作機(jī)制，運(yùn)用科學(xué)方式方法，確保各項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)落實(shí)到位。
立足所指導(dǎo)單位實(shí)際，做好分類指導(dǎo)——
第一巡回指導(dǎo)組緊密結(jié)合所指導(dǎo)的15家單位實(shí)際情況，開展分類指導(dǎo)：針對機(jī)關(guān)司局，指導(dǎo)其要立足推動公共安全治理模式向事前預(yù)防轉(zhuǎn)型，提出和研究一些實(shí)際問題；針對部屬事業(yè)單位，指導(dǎo)其要以提高支撐應(yīng)急管理事業(yè)改革發(fā)展能力為主要目標(biāo)，開動腦筋想辦法，以創(chuàng)新驅(qū)動促事業(yè)發(fā)展。
建立多項(xiàng)工作機(jī)制，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)——
第二巡回指導(dǎo)組建立三項(xiàng)保障機(jī)制：建主動對接協(xié)同機(jī)制，與所指導(dǎo)單位建立常態(tài)化溝通交流渠道，了解各單位主題教育進(jìn)展情況、通報存在的問題、提出工作要求；建臺賬定期調(diào)度機(jī)制，督促各單位完善重點(diǎn)工作臺賬，指導(dǎo)組定期調(diào)度工作進(jìn)展，提出指導(dǎo)意見；建動態(tài)分析評估機(jī)制，動態(tài)跟蹤所指導(dǎo)單位工作進(jìn)展，定期開展組內(nèi)評估，掌握各單位主題教育取得的實(shí)效、好的經(jīng)驗(yàn)做法。
用制度規(guī)范指導(dǎo)工作，確保穩(wěn)步推進(jìn)——
第三巡回指導(dǎo)組注重用制度規(guī)范指導(dǎo)工作，制定工作任務(wù)清單，圍繞啟動部署、讀書學(xué)習(xí)、調(diào)查研究等工作任務(wù)，從主要內(nèi)容、涉及單位、任務(wù)分工、進(jìn)度安排、完成情況等方面進(jìn)行細(xì)化，保證每個環(huán)節(jié)任務(wù)明確、標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一；建立巡回指導(dǎo)組和15家單位綜合處處長(黨群部主任)參加的聯(lián)絡(luò)機(jī)制，及時傳達(dá)部領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室工作要求，定期報送工作進(jìn)展情況，轉(zhuǎn)發(fā)典型經(jīng)驗(yàn)信息。
整合力量集中開展，推動同頻共振——
第四巡回指導(dǎo)組緊密結(jié)合所指導(dǎo)的國家消防救援局和中國消防救援學(xué)院的特點(diǎn)，推行日常合署辦公、指導(dǎo)分組展開、情況集中研判工作模式，特別是針對國家消防救援局及所屬49個單位實(shí)際情況，與局7個指導(dǎo)組“捆綁”作業(yè)、聯(lián)合指導(dǎo)。根據(jù)主題教育進(jìn)程和不同單位特點(diǎn)，下發(fā)巡回指導(dǎo)重點(diǎn)工作提示，明確指導(dǎo)內(nèi)容、方法步驟和注意事項(xiàng)。在機(jī)關(guān)重點(diǎn)查部署安排，在所屬單位主要看工作落實(shí)，推動上下同頻共振。
查找問題 破解難題
在部黨委會上，黨委書記王祥喜多次強(qiáng)調(diào)：把開展主題教育同防范化解重大安全風(fēng)險結(jié)合起來，及時填知識空白、補(bǔ)素質(zhì)短板、強(qiáng)能力弱項(xiàng)， 激發(fā)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)熱情和頑強(qiáng)拼搏精神， 推動應(yīng)急管理事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。各巡回指導(dǎo)組聚焦高質(zhì)量發(fā)展， 瞄準(zhǔn)痛點(diǎn)、突出重點(diǎn)、抓住關(guān)鍵， 通過座談訪談、實(shí)地調(diào)研， 掌握所指導(dǎo)單位破解難題、推動發(fā)展的情況。
杜絕務(wù)虛式研討——
第一巡回指導(dǎo)組深入?yún)⒓铀笇?dǎo)單位主題教育，看主題教育是否一開局就奔著問題去、盯著問題改、督著問題干，針對個別單位不敢動真碰硬、浮于表面的形式主義做法，及時指出并督促改正?！包h員領(lǐng)導(dǎo)干部交流運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論解決實(shí)際問題的具體案例和體會， 提出改進(jìn)工作的思路措施，杜絕從‘理論到理論’ 的務(wù)虛式研討?！痹谙嚓P(guān)單位研討時，指導(dǎo)組成員鮮明地提出指導(dǎo)意見。
解決學(xué)習(xí)不系統(tǒng)不深入不全面問題——
第二巡回指導(dǎo)組堅(jiān)持問題導(dǎo)向，針對各單位整改整治、干部隊(duì)伍教育整頓清單和臺賬中的問題及巡回指導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的問題，積極推動問題一一解決：針對學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想不系統(tǒng)、不深入、不全面的問題，指導(dǎo)組采用參加和指導(dǎo)學(xué)習(xí)研討、開展理論學(xué)習(xí)測試、調(diào)閱班子成員發(fā)言材料等方式， 持續(xù)營造學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論的濃厚氛圍。
系統(tǒng)梳理解決“老大難”——
第三巡回指導(dǎo)組指導(dǎo)各單位自覺圍繞學(xué)思想、找差距、明方向、擔(dān)使命、促發(fā)展的目標(biāo)，在部署動員講話、具體實(shí)施方案、調(diào)研方案中，突出問題導(dǎo)向，謀求發(fā)展良方。嚴(yán)格審核有關(guān)單位問題整改臺賬，結(jié)合各單位職能職責(zé)，對整改措施結(jié)合職責(zé)不夠的單位，及時提出修改建議，確保主題教育工作不偏向，取得扎實(shí)成效。
推動解決一線人員煩心事揪心事——
第四巡回指導(dǎo)組把協(xié)助所指導(dǎo)單位解決一線職工煩心事、揪心事作為重中之重，通過座談了解、個別訪談等形式，掌握各單位反饋的問題，第一時間上報部黨委予以關(guān)注，并協(xié)調(diào)相關(guān)單位推動問題的解決，切實(shí)與所指導(dǎo)單位在共同破解難題中提升主題教育效果。
來源：中華人民共和國應(yīng)急管理部網(wǎng)站
快訊
教育
投資
資訊
