1、《安塞腰鼓》習(xí)題精選 中央電教館資源中心 一、基礎(chǔ)知識(shí)題

1、《安塞腰鼓》習(xí)題精選 中央電教館資源中心 一、基礎(chǔ)知識(shí)題 1、下列畫(huà)線字注音全正確的是( ): A、享受(xiáng) 思緒(xù) 包裹(guǒ) 嚴(yán)峻(jùn) B、隱秘(mì) 凝聚(níng) 寂靜(jì) 耳畔(pàn) C、變幻(huàn) 充滿(cōng) 陌生(mò) 緊貼(tiē) D、遺落(yí) 冗雜(yǒng) 閉塞(sè) 輻射(fǔ) ?。?、填空并解釋所填的字的含義: ?、拧〈髲卮骭____:_________________ ⑵ 驚心動(dòng)_____:________________ ?、恰@為_(kāi)____止:_________________ ⑷ 戛然而_____:________________ ?。?、解釋下列句中畫(huà)線的詞語(yǔ): ?、拧』薨盗擞置魑海ā 。? ?、啤?qiáng)健的風(fēng)姿:( ?。? ?、恰“l(fā)生和排解:( ?。? ?、取∈谷祟澙酰海ā 。? ?、伞∨畈讼胂罅Γ海ā 。? ?、省∽兊每簥^:( ) ?、恕∩袂槌练€(wěn):( ) ?、獭〖贝俚墓狞c(diǎn):( ?。? ?。?、選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在括號(hào)里: ?、拧∷麄兊纳袂槌练€(wěn)而安靜。
(資料圖片僅供參考)
2、( ?。ňo貼、緊靠、緊粘)在他們身體一側(cè)的腰鼓…… ?、啤∈谷讼肫穑郝淙照沾笃?,馬鳴風(fēng)( ?。?/p>
3、(蕭蕭、簌簌、飄飄) ⑶ 愈捶愈烈!形體成了沉重而又( ?。婏w、飛揚(yáng)、飄飛)的思緒。
4、 ?、取《鲜且宦暎ā 。h渺、渺遠(yuǎn)、渺茫)的雞啼。
5、 5、選擇: ?、拧∠旅孢\(yùn)用比較的一項(xiàng)是( ): A、一撞起來(lái)就發(fā)狠了,忘情了沒(méi)命了 B、容不得束縛,容不得羈絆,容不得閉塞 C、觀眾的心也驀然變成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆 D、觀它戛然而止的時(shí)候,世界出奇地寂靜,以致使人感到對(duì)她十分陌生了 ⑵ 下面幾個(gè)句子,是對(duì)排比修辭方法的論述,正確的是( ?。? A、排比是結(jié)構(gòu)上相同或相似的短語(yǔ)或句子構(gòu)成,成串排列,以增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì) B、排比是側(cè)重于同一詞語(yǔ)或同一句子一再出現(xiàn),起到強(qiáng)調(diào)突出作用 C、運(yùn)用排比可以是句子兩兩相對(duì),句式整齊,可以由兩個(gè)句子構(gòu)成,也可由三個(gè)以上的句子構(gòu)成 D、運(yùn)用排比的目的是增加語(yǔ)言的感染力,使被描寫(xiě)對(duì)象形象、生動(dòng) 二、課文語(yǔ)段閱讀題 ㈠ 看!—— 一捶起來(lái)就發(fā)狠了,忘情了,沒(méi)命了!百十個(gè)斜背響鼓的后生,如百十塊被強(qiáng)震不斷擊起的石頭,狂舞在你的面前。
6、驟雨一樣,是急促的鼓點(diǎn);旋風(fēng)一樣,是飛揚(yáng)的流蘇;亂蛙一樣,是蹦跳的腳步;火花一樣,是閃射的瞳仁,斗虎一樣,是強(qiáng)健的風(fēng)姿。
7、黃土高原上,爆出一場(chǎng)多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇──安塞腰鼓! 這腰鼓,使冰冷的空氣立即變得燥熱了,使恬靜的陽(yáng)光立即變得飛濺了,使困倦的世界主即變得亢奮了。
8、 使人想起:落日照大旗,馬鳴風(fēng)蕭蕭! 使人想起:千里的雷聲萬(wàn)里的閃! 使人想起:晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、爾后最終永遠(yuǎn)明晰了的大徹大悟! 容不得束縛,容不得羈絆,容不得閉塞。
9、是掙脫了、沖破了、撞開(kāi)了的那么一股勁! 好一個(gè)安塞腰鼓! 百十個(gè)腰鼓發(fā)出的沉重響聲,碰撞在四野長(zhǎng)著酸棗樹(shù)的山崖上,山崖驀然變成牛皮鼓面了,只聽(tīng)見(jiàn)隆隆,隆隆,隆隆。
10、 百十個(gè)腰鼓發(fā)出的沉重響聲,碰撞在遺落了一切冗雜的觀眾的心上,觀眾的心也驀然變成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆。
11、 隆隆隆隆的豪壯的抒情,隆隆隆隆的嚴(yán)峻的思索,隆隆隆隆的犁尖翻起的雜著草根的土浪,隆隆隆隆的陣痛的發(fā)生和排解…… 好一個(gè)安塞腰鼓! ?。?、文中畫(huà)線部分是個(gè)排比句,請(qǐng)說(shuō)說(shuō)它的作用: _ ____________________________________________________________。
12、 2、陽(yáng)光本來(lái)就是靜態(tài)的,為什么說(shuō)它“變得飛濺”了? ____________________________________________________________。
13、 ?。场⑽闹腥齻€(gè)“使人想起”段,寫(xiě)的是人的聯(lián)想。
14、聯(lián)想到的事物有什么特點(diǎn)?這對(duì)表現(xiàn)主題有什么作用? ____________________________________________________________。
15、 ?。础⒂^眾的心能變成牛皮鼓面發(fā)出隆隆的響聲嗎?這句話該如何理解? ____________________________________________________________。
16、 ?。?、“好一個(gè)安塞腰鼓!”在文中反復(fù)出現(xiàn),從全文看,它起什么作用? __________________________________________________________。
17、 6、安塞腰鼓具有鮮明的地方特色,它所蘊(yùn)含的是什么? ____________________________________________________________。
18、 ㈡ 每一個(gè)舞姿都充滿了力量。
19、每一個(gè)舞姿都呼呼作響。
20、每一個(gè)舞姿都是光和影的匆匆變幻。
21、每一個(gè)舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術(shù)享受中,使人嘆為觀止。
22、 好一個(gè)痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓! 愈捶愈烈!形體成了沉重而又紛飛的思緒! 愈捶愈烈!思緒中不存任何隱秘! 愈捶愈烈!痛苦和歡樂(lè),生活和夢(mèng)幻,擺脫和追求,都在這舞姿和鼓點(diǎn)中,交織!旋轉(zhuǎn)!凝聚!奔突!輻射!翻飛!升華!人,成了茫茫一片;聲,成了茫茫一片…… 當(dāng)它戛然而止的時(shí)候,世界出奇的寂靜,以至使人感到對(duì)她十分陌生了。
23、 簡(jiǎn)直像來(lái)到另一個(gè)星球。
24、 耳畔是一聲渺遠(yuǎn)的雞啼。
25、 ?。?、前面五段重點(diǎn)寫(xiě)( ?。? A、舞姿 B、舞姿與鼓點(diǎn)的交融 C、鼓點(diǎn) D、舞姿與鼓點(diǎn)交融產(chǎn)生的神奇效果 ?。?、下列說(shuō)法不對(duì)的一項(xiàng)是( ): A、第一段用了排比修辭,描寫(xiě)舞姿給人的感覺(jué)。
26、 B、第二段中的“痛快”、“蓬勃”都是形容詞使動(dòng)用法。
27、 C、第三、四、五段形式上用了排比修辭,內(nèi)容上意思完全是并列的。
28、 D、“耳畔是一聲渺遠(yuǎn)的雞啼”可理解為以“雞啼”反襯寂靜,當(dāng)鼓聲停止后,人們?nèi)猿两诩で橹?,好像熾熱后的沉寂?/p>
29、 3、如何理解“當(dāng)它戛然而止的時(shí)候,世界出奇的寂靜,以至使人感到對(duì)她十分陌生了”這句話? 答:__________________________________________________________。
30、 [參考答案] 一?。?、B ?。?、⑴ 悟:了解,領(lǐng)會(huì),覺(jué)醒。
31、 ?、啤∑牵浩橇蚓?。
32、 ?、恰∮^:看到。
33、 ⑷ 止:中止。
34、 ?。场ⅱ拧』璋?,暗淡。
35、 ⑵ 身體強(qiáng)壯 ?、恰∨徘?。
36、 ?、取?zhàn)抖。
37、 ?、伞》睒s,旺盛。
38、 ?、省O度興奮 ?、恕》€(wěn)重。
39、 ?、獭】於檀? 4、⑴ 緊貼 ⑵ 蕭蕭 ?、恰〖婏w ⑷ 渺遠(yuǎn) ?。?、⑴ C ?、啤 二、㈠ 1、用排比句能生動(dòng)地寫(xiě)出了打腰鼓時(shí)的聲響、陣勢(shì)、風(fēng)姿,讀來(lái)節(jié)奏分明,鏗鏘有力,使人從語(yǔ)勢(shì)上也感到了安塞腰鼓的壯闊,豪放,火烈 2、陽(yáng)光本是靜態(tài)的,但陽(yáng)光下那舞動(dòng)的身影,揮動(dòng)的手臂,蹦跳的腳步讓人眼花繚亂,陽(yáng)光也似乎被舞動(dòng)得四處飛濺了,這句話寫(xiě)出打腰鼓時(shí)那熱烈、靈動(dòng)的場(chǎng)面。
40、 ?。?、所聯(lián)想到的事物都豪邁、壯烈、深沉,與渾厚的鼓聲、深厚的高原相應(yīng),同時(shí)也給人以歷史感,從更廣闊的時(shí)空寫(xiě)出安塞腰鼓所蘊(yùn)含的民族力量,以及作者對(duì)它無(wú)限神往。
41、 ?。础⑦@句話從人的感受的角度寫(xiě)安塞腰鼓所釋放出的磅礴能量和對(duì)觀眾產(chǎn)生的奇特效應(yīng)。
42、它震撼人心,使觀眾受到感染,產(chǎn)生了心靈共鳴。
43、 ?。怠ⅰ昂靡粋€(gè)安塞腰鼓”是文章的抒情線索,它反復(fù)出現(xiàn),表達(dá)了作者對(duì)安塞腰鼓無(wú)限贊美的深情。
44、 ?。?、安塞腰鼓是人類生命力量的凝聚物,是一個(gè)表現(xiàn)生命之源和力量之源的象征體。
45、(意思對(duì)即可) ?、? ?。薄 ?。?、C 3、人們已被生命的力量所折服所感動(dòng)所沸騰,當(dāng)腰鼓“戛然而止”時(shí),人們已經(jīng)不習(xí)慣這樣寂靜、冷清的世界了。
本文到此講解完畢了,希望對(duì)大家有幫助。
1、《安塞腰鼓》習(xí)題精選 中央電教館資源中心 一、基礎(chǔ)知識(shí)題
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