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通訊員 李利 李麗
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，讓轄區(qū)內(nèi)留守兒童健康成長(zhǎng)，營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境，近期，嶧城區(qū)峨山鎮(zhèn)河口村婦女兒童家園開展“兒童友好 護(hù)航成長(zhǎng)”夏令營(yíng)活動(dòng)。
“青少年品格必修課”文化誦讀?！傲窕▼寢尅敝驹刚邘ьI(lǐng)兒童青少年學(xué)習(xí)誦讀孔子的文化故事，引導(dǎo)孩子們分享感受，在經(jīng)典學(xué)習(xí)中展開文化探源，認(rèn)識(shí)到仁禮、擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)強(qiáng)、友愛、真誠(chéng)、謙讓、誠(chéng)實(shí)守信、禮貌、博學(xué)、智慧等中國(guó)文化傳統(tǒng)的價(jià)值觀念、思維方法、生活樣式和傳統(tǒng)習(xí)俗。
“乘著音樂的翅膀”音樂課。志愿者帶領(lǐng)同學(xué)們歌唱《萱草花》，小朋友們從剛開始的膽怯不敢唱到勇于放聲歌唱，使孩子們?cè)谝魳分猩羁腆w會(huì)母愛的深情與牽掛，父母是我們生命中最重要的人。接著志愿者和孩子們一起上了“時(shí)間管理”小課堂，通過游戲使同學(xué)們明白了時(shí)間如細(xì)沙，時(shí)間總是在瑣碎中悄悄溜走，從中掌握時(shí)間管理的技巧，合理有效的利用時(shí)間。
“榴花媽媽”繪本共讀。社工通過《乘著夢(mèng)想的翅膀》繪本閱讀，故事中的主人翁阿弗在醫(yī)生、家人、朋友、阿里先生的鼓勵(lì)下學(xué)會(huì)了重新建立自信心，他們就像是阿弗的翅膀，讓阿弗重拾夢(mèng)想，飛得更高。使留守兒童學(xué)會(huì)了抗逆力，深刻體會(huì)到在面對(duì)挫折時(shí)，相信自己有能力解決。并通過“我的自畫像”分組繪制讓社工對(duì)兒童非表達(dá)性需求的了解更加深入，使小朋友更好的探究自己，構(gòu)建自我意識(shí)，建立朋輩關(guān)系。
“只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華”教育課程。志愿者通過視頻介紹“新型毒品”手機(jī)游戲?yàn)楹挝?、使人產(chǎn)生依賴性，解讀游戲的設(shè)計(jì)過程和成癮機(jī)制。通過認(rèn)識(shí)手機(jī)游戲背后的驚天大秘密，讓兒童了解到過度沉迷手機(jī)游戲不僅使眼睛近視，破壞人與人之間溝通交流關(guān)系，更對(duì)大腦形成不可逆轉(zhuǎn)的損傷。孩子們深刻領(lǐng)會(huì)到應(yīng)該放下手機(jī)，心懷夢(mèng)想志存高遠(yuǎn)，仰望星空腳踏實(shí)地，為了中華民族偉大復(fù)興而努力讀書。
“七夕結(jié)營(yíng)班會(huì)”。暑假接近尾聲，即將迎來新的學(xué)期，志愿者協(xié)助組員們調(diào)整心情，恢復(fù)學(xué)習(xí)動(dòng)力，更好的融入新的學(xué)期。通過故事讓兒童了解七夕由來、別稱和風(fēng)俗習(xí)化。古人在這一天的拜月、對(duì)月穿針、拜織女、乞巧等豐富的民俗活動(dòng)起源于漢代，已持續(xù)了兩三千年之久。兒童們還齊聲朗讀了《乞巧》《秋詞》等古詩詞。接著志愿者和兒童共同繪制一張屬于自己的學(xué)習(xí)“五感評(píng)測(cè)卡”，在紙張上畫下手掌，做個(gè)學(xué)習(xí)五感的評(píng)測(cè)，測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)使組員們清晰找到了學(xué)習(xí)的方法，調(diào)整了新學(xué)期的良好學(xué)習(xí)狀態(tài)。
下一步，嶧城區(qū)婦聯(lián)將繼續(xù)推動(dòng)全區(qū)各級(jí)婦聯(lián)組織動(dòng)員各級(jí)各類志愿服務(wù)力量，依托各級(jí)婦女兒童活動(dòng)陣地，面向兒童開展思想引領(lǐng)、法律宣傳、家教指導(dǎo)、兒童安全等各類主題教育實(shí)踐和暖心幫扶活動(dòng)，幫助廣大留守兒童、困境兒童及其家庭紓困解難，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心關(guān)愛兒童成長(zhǎng)的良好氛圍，助力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代好兒童。
