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近日，“暑假40天孩子開銷五六萬”的話題登上熱搜，一些家長隨后也分享了自家兩三萬元甚至近十萬元的暑期賬單。在這些賬單中，動輒上萬的研學(xué)項目、指向“遠方”的遠途出游，每一項都價值不菲。

多位家長向紅星新聞記者表示，這是告別“網(wǎng)課時代”后的第一個暑假，出國旅行或者參加夏令營都成為了可能。在此背景下，這成了這些年輕家長們經(jīng)歷的第一個“天價花銷暑假”。

▲高爾夫夏校（資料圖） 據(jù)圖蟲創(chuàng)意

【資料圖】

支付暑期賬單達數(shù)萬元

有家長依然感到迷茫

需求，是暑期賬單背后的關(guān)鍵詞。

帶著強烈的“讓孩子增長見識、在社交場合中培養(yǎng)開朗自信”意愿，浙江省杭州市的戴女士花了7萬余元，為她讀小學(xué)五年級的兒子選擇了為期14天的牛津夏校項目。

戴女士告訴紅星新聞記者，在夏校項目的許多具體環(huán)節(jié)上，她出手并不“大方”，花費是同行人里最少的，但總體上兒子的體驗感并沒有因此“打折”。在她看來，開學(xué)在即，兒子和同學(xué)交流暑假見聞的時候，很自然地就能實現(xiàn)她所預(yù)期的“開朗自信”，盡管她并不指望一朝一夕就能產(chǎn)生巨大效果或者轉(zhuǎn)變。

北京市朝陽區(qū)的三年級學(xué)生家長鄧女士也抱持同樣的觀點，“對我來說，沒有必須要有結(jié)果，并不是暑期花了錢，開學(xué)就要變得更優(yōu)秀。”

鄧女士為女兒支付了4萬元的暑期賬單，項目涵蓋云南、貴州的旅游，以及英語課、陶藝課、架子鼓課程等。她認(rèn)為自己是以培養(yǎng)興趣、不荒廢假期為目的，是“比較松弛的教育心態(tài)”，想讓孩子擁有快樂童年，“和那些為數(shù)學(xué)和英語得高分的父母有本質(zhì)區(qū)別?！?/p>

36000元的新加坡之行、4800元的攀巖訓(xùn)練、9399元的7天獨立營、3000余元的英語閱讀外教……圍繞著小學(xué)一年級升二年級女兒的需求，上海徐匯區(qū)的吳女士在這個夏天付出了總計近6萬元。但她同時強調(diào)，其中只有旅游和數(shù)學(xué)是“平時沒有的”，英語閱讀、攀巖、游泳等都是一直在進行的“日常項目”，不是因為放假才臨時參加這些項目以“填滿時間”。

盡管如此，吳女士還是感到迷茫，“針對自己的孩子，怎么有體系性地去規(guī)劃和指導(dǎo)她的學(xué)習(xí)和生活？”她告訴紅星新聞記者，就其觀察，在低齡學(xué)生的培養(yǎng)上，“撒胡椒面”現(xiàn)象比較突出——周圍家庭中，一個孩子有5-6個培訓(xùn)班很平常，比如同時會上跳舞、畫畫、口才、語文、英語、數(shù)學(xué)班等。

▲學(xué)生家長在某社交媒體平臺上曬出暑期賬單

專家建議：

別把孩子假期安排得滿滿當(dāng)當(dāng)

而研究家長的“需求”，是從業(yè)者們的“課題”之一。

任女士從事低年級學(xué)生英國夏校項目咨詢工作，在她看來，此類項目是個不錯的選擇，“結(jié)識來自全國各地的朋友是基本、在夏校過程中有純正英音的交流環(huán)境，都是自然而然的。帶著開闊眼界、培養(yǎng)興趣的初衷出發(fā)，最后還可以在簡歷里留存下很有含金量的一筆?！?/p>

正因為如此，像前述的多位家長一樣，一些父母選擇在暑期為孩子“充電”。但是否要做到“放血”的程度，需要理性看待?！按_實有很多人打趣說暑期的開始就是‘返貧’的開始，稱孩子為‘吞金獸’。但其實在我看來，如果負擔(dān)不起，可以選擇別的方式給孩子充實假期。豐儉由人?！编嚺空f。

中國教育科學(xué)研究院教育體制機制改革研究所所長、研究員王烽認(rèn)為，學(xué)校里的資源以學(xué)科學(xué)習(xí)為主，在暑期做一些開闊眼界的拓展，此類需求并非不合理，“對家長來講，暑期消費是市場行為，消費得起就消費，和學(xué)習(xí)成績、學(xué)科成績、競賽名次關(guān)系不大。我不認(rèn)為它是一種‘內(nèi)卷’?！?/p>

但王烽同時強調(diào)，需要注意的是，其間有幾個關(guān)鍵問題不能忽略，“面向青少年提供的這些服務(wù)，符不符合他們的發(fā)展規(guī)律？這些孩子在經(jīng)歷這么高的教育消費后，獲得感如何？研學(xué)團提供研學(xué)課程，如何保證質(zhì)量，市場怎么去監(jiān)管或者認(rèn)證？我覺得這是將來要做的事情?！?/p>

21世紀(jì)教育研究院院長熊丙奇表示，從根本上講，暑假消費中的“天價”花銷，其實反映了一部分家長盲目消費和攀比消費。他建議，還是要根據(jù)家庭的實際經(jīng)濟情況，來安排孩子的暑期活動。

“放假之后，應(yīng)該把更多時間交給學(xué)生，由學(xué)生自主安排假期生活。但現(xiàn)在還是由家長來管理，把孩子的整個假期生活安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，看到別的家庭報什么班、去參加什么活動，也讓自己孩子報這樣的班、參加這樣的活動，這樣會導(dǎo)致家庭負擔(dān)比較沉重?！毙鼙嬲f。

中國教育科學(xué)研究院研究員儲朝暉也認(rèn)為，孩子假期多少需要花點錢，但假期過得是不是有價值、有意義，是不是與學(xué)生成長發(fā)展相適合，跟花了多少錢沒有直接關(guān)系?！爸挥袑ψ约汉⒆拥某砷L發(fā)展有更多了解、對其成長發(fā)展的需求更加明確，花的錢才會更有效?！?/p>

紅星新聞記者 王辰元