俗話說：“三百六十行，行行出狀元。”每個行業(yè)在社會中都是值得被尊敬的，但是每個行業(yè)也有不為外人所知的難處。比如教師行業(yè)，算是屬于許多人非?？春玫膷徫?。不僅有寒暑假，還聽起來有“面子”。

(資料圖片)

實際上，教師也面臨著許多的困難。其中，穿衣自由就是個十分突出的話題。這段時間又有老師因為穿衣不得體引發(fā)了家長不滿，被舉報到了校長那兒，那我們本期一起來看看教師怎樣做，才能避免穿衣不得體？

01.教師有“穿衣自由”嗎？

<因個人穿著引發(fā)家長不滿>

小文（化名）由于在校成績優(yōu)異，再加上教學(xué)水平不錯，畢業(yè)后在一所名校就業(yè)。作為一個初入職場的00后新人，小文比較在意個人形象，就算有再早的課，也會梳妝打扮一番。

因為學(xué)校沒有明確規(guī)定穿衣要求，所以她就穿的比較成熟，學(xué)著模仿大人模樣。盡管這樣，她從未想過會有一天，因個人穿著被家長舉報到校長那兒。不僅挨了批評，還被扣了一個月的獎金。

小文怎么也想不明白，她不過是穿了件緊身款式的衣服上課，還是件不露膚的，怎么就引起家長不滿了？

然而許多人站在家長的角度，覺得家長做的也沒錯，畢竟小文的身份是個老師，她的教學(xué)對象是學(xué)生。再怎樣，也還是需要注意一下個人形象。

<最好避免這3種穿搭>

除了緊身款式的衣服盡量不穿，以下這3種也是需要教師避免的：

①除了幼師，別太幼稚

第一種情況就是穿得很幼稚：比如衛(wèi)衣休閑褲＋板鞋。這樣的穿搭很適合學(xué)生黨，但是不適合教師。因為身為教師的我們，已經(jīng)是進入職場的打工人了。

這時再穿這種，會給人一種年齡很小，缺乏家長信服力的感覺。再加上這種穿搭很容易跟學(xué)生打成一片，缺乏一定的威嚴不利于管束學(xué)生。

②過于露膚，有失莊重

這一點相信很多教師心中也會自動避免：不要穿得過于露膚、性感。因為這種穿搭會給人一種很輕浮的感覺，有失教師的莊嚴感。而穿衣保守，也算是國企、事業(yè)單位這種體制內(nèi)單位約定俗成的隱形要求。

③顏色夸張，容易特殊

當(dāng)然像一些顏色比較大膽的單品，也是教師不可以穿去學(xué)校的。比如嘻哈風(fēng)、亮鉆、顏色夸張的衣服，都是不太建議大家嘗試的。

因為很容易在教師群體中被扣上“鶴立雞群”、“標新立異”、“搞特殊”等詞匯，還會被其他資歷老的教師給孤立。

02.老師的得體穿搭從這3點出發(fā)

看完了上面3種穿搭，相信大家也能感受到：正確的教師穿搭就是要低調(diào)不顯眼、整體跟隨主流。具體的操作有以下三種方式：

（1）款式簡潔，大氣得體

我們在選擇衣服的時候，盡量選款式簡單又不花哨的類型。比如一些基礎(chǔ)款像T恤、襯衫、馬甲等等，會看起來更加的自然、也適合出席多種正式場合。

而且我們在進行基礎(chǔ)款搭配時，盡量選擇上下裝組合。這種不僅符合大眾穿衣風(fēng)格，還能看起來落落大方，方便在課堂上行走。

>>>這幾套搭配照穿就行

①雪紡衫＋直筒休閑褲

這套搭配，上下裝同為黃色系的單品，特別適合作為早秋穿搭。同時雪紡衫具有散熱透氣的作用，很適合教室這種悶熱環(huán)境。再加上搭配直筒褲，遮住了不流暢的腿型。既不過于露膚，又充滿了細節(jié)感。

②針織開衫＋A字半裙

這套搭配算是許多教師喜歡的一種：純色針織衫搭配黑色A字半裙，看似簡約的基礎(chǔ)款搭配，卻能將女性作為教師的魅力完美的呈現(xiàn)。

而且A字型的半裙，不僅能遮住老師久坐導(dǎo)致的臀部大胯部寬的缺點，還能自帶高級感、垂墜感極佳。

③牛仔外套＋黑色碎花裙

這套搭配比較的百搭：幾乎所有的牛仔外套都能和碎花裙組成最佳搭檔，不費一點時間就能出門。針對許多色彩不敏感的女性來說非常的友好，不費力就能搭配出一套滿意的造型。

而且微胖身材的女性，也能通過這兩件單品打造出教師穩(wěn)重不庸俗，秀氣不突兀的感覺，還能遮腿粗哦。

（2）顏色盡量淡雅

教師穿搭除了款式上要簡單，顏色上也盡量選擇淡雅的。比如年輕點的教師可以選擇高明度的淡色：淡黃色、香芋紫、淺橘色等；年齡大點的可以選擇深色：磚紅色、焦糖色、墨綠色等。

>>>這幾套搭配照穿就行

①灰色＋白色

灰色作為中性色，帶給人的是一種沉穩(wěn)、平靜的既視感。但它并不是與所有的顏色都能搭配的很和諧，所以在此前提下，白色與它進行搭配，顯得教師知性又優(yōu)雅，給家長一種認可的信任感。

我們在搭配灰色＋白色時一定要注意盡量選純色無花紋，會讓整體的搭配具有大氣感。

②藍色＋淡黃色

職場中的深藍色，不僅適合西裝精英，還很適合教師行業(yè)。這種職場藍代表的是一份成熟的智慧沉淀，散發(fā)著教師儒雅的書卷氣。搭配淡黃色的下裝，少了幾分鮮艷的對比撞色，多了幾分干凈低調(diào)的時髦。

相較于白色下裝，淡黃色稍微多了些色彩沖擊，比白色更能抓人眼球，讓學(xué)生會留意老師的走向，在課堂上不容易走神。

③白色＋黑色

黑白雖然都屬于低飽和度色彩，但是在搭配上兩者呈現(xiàn)了一個明度差異。這種差異在白色襯衫＋黑色碎花半裙的搭配上體現(xiàn)的淋漓盡致。

不僅塑造了造型層次感，還能在碎花的襯托下打破黑白枯燥感?？梢哉f黑白經(jīng)典色的搭配思路，適合我們絕大多數(shù)普通人。

（3）可以提倡統(tǒng)一著裝

教師不光是份職業(yè)，還是知識的傳播者。所以要想成為一位優(yōu)秀的教師，付出的時間和精力是特別多的，那么花費在穿衣上的心思自然就力所不及了。

在這樣的情況下，學(xué)校如果能實行像空乘行業(yè)統(tǒng)一穿著的要求，不僅能減少因穿衣自由而引起的家校矛盾，還能讓老師有更多的時間去備課和管理班級。

對于學(xué)生來說，還可以緩解學(xué)生的叛逆心理：憑什么老師可以隨便穿？我們只能穿統(tǒng)一的校服？

03.老師和家長都應(yīng)該端正心態(tài)

》》恰當(dāng)?shù)臅r間、場合＝穿衣自由

其實小文會發(fā)生以上的事情，究其根本原因在于：她并沒有意識到只有在恰當(dāng)?shù)臅r間、場合，才能實現(xiàn)穿衣自由。比如下班了在校外，就可以想怎么穿就怎么穿，因為此時的身份已經(jīng)轉(zhuǎn)變成個人了。

身為教師應(yīng)更嚴格的要求自己，注意少出現(xiàn)不得體的行為舉止，努力成為學(xué)生的好榜樣，為學(xué)生樹立一個積極向上的良好形象。

》》不要過度的小題大做

實際上在近幾年的家校矛盾中，我們可以發(fā)現(xiàn)大部分都屬于家長的過度“小題大做”。比如對對學(xué)生不夠兇、語氣不夠嚴肅等，無疑不是在挑戰(zhàn)著老師的耐心和專業(yè)性。

我能理解家長關(guān)心孩子的在校生活，但是我們能不能不要用查找“犯罪證據(jù)”般的去監(jiān)視老師？老師也是人，上完課之后也會累，卻還要時刻擔(dān)心著家長投訴、成績墊底、扣除獎金等事情，簡直是太難了。

寫在最后：

有一句話說的好“人無完人，金無足赤?！?/strong>對人對己過于嚴苛，有時并不是件好事。凡是留有余地，大家多互相理解、換位思考，學(xué)會接受他人的建議，事情也許不會變得很糟糕。

好了本期的全部內(nèi)容到這里就結(jié)束了，我們下期再見~~xx