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書(shū)傳遞著知識(shí)、書(shū)傳遞著文明。為了激勵(lì)幼兒更積極的去閱讀，享受閱讀的樂(lè)趣，促進(jìn)幼兒良好閱讀習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成，合肥市青陽(yáng)路幼兒園黨支部聯(lián)合關(guān)工委在大班開(kāi)展了“圖書(shū)漂流活動(dòng)”，讓好書(shū)在孩子之間傳遞，讓孩子在分享中“悅”讀。

繪本圖書(shū)籌備期，家長(zhǎng)們積極籌備圖書(shū)漂流袋，將一本本經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選的繪本圖書(shū)送到班級(jí)的圖書(shū)儲(chǔ)備站。它們像一艘艘小船，開(kāi)始自己的一段段漂流旅程，飄進(jìn)教室，飄向家庭......為了營(yíng)造溫馨的親子共讀氛圍，促進(jìn)親情的發(fā)展，增添親子閱讀的情趣，我們每周漂流圖書(shū)兩次，每周二、周五小朋友們選擇自己喜歡的繪本帶回家，和爸爸媽媽一起親子閱讀，還可以將自己對(duì)繪本閱讀的理解和爸爸媽媽進(jìn)行討論、交流，最后由小朋友以繪畫(huà)的形式在“漂流心得袋”中留下“我想說(shuō)的話(huà)”。

通過(guò)“圖書(shū)漂流活動(dòng)”活動(dòng)的開(kāi)展，幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力明顯提高，表演欲大大增強(qiáng)，親子關(guān)系更加融治。在閱讀中豐富了知識(shí)，培養(yǎng)了良好的的閱讀和傾聽(tīng)的能力與習(xí)慣，提高了觀(guān)察力、想象力、理解力、審美能力。讓繪本閱讀伴隨幼兒快樂(lè)成長(zhǎng)，使幼兒從小愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、快樂(lè)地讀書(shū)?；顒?dòng)仍在繼續(xù)，相信我們的孩子會(huì)成長(zhǎng)進(jìn)步的更快。

“腹有詩(shī)書(shū)氣自華?！币槐竞脮?shū)往往能改變?nèi)说囊簧：戏适星嚓?yáng)路幼兒園將持續(xù)開(kāi)展豐富多彩的閱讀活動(dòng),讓閱讀滲透進(jìn)每一個(gè)家庭，融入進(jìn)每一個(gè)孩子的心里，讓孩子們?cè)凇靶摹钡慕涣骱汀睈?ài)”的傳閱中快樂(lè)成長(zhǎng)!

（耿紫霖）

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