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等孩子能識(shí)字了再開(kāi)始閱讀？不，其實(shí)幼兒也可以進(jìn)行深度閱讀。" 一個(gè)人 2-6 歲的閱讀習(xí)慣能影響其一生，所以閱讀應(yīng)該越早啟動(dòng)越好。"2 月 23 日，奕陽(yáng)教育 2023 年春季分享閱讀研討活動(dòng)在長(zhǎng)沙天心區(qū)白沙乾城幼兒園舉行?；顒?dòng)通過(guò)背景研討、理論梳理、活動(dòng)觀摩、話題研討、分享交流等多種形式，為幼兒教育賦能。來(lái)自全省的 130 余名幼兒教育工作者參加了這次研討活動(dòng)。

森林狂歡節(jié)里，每個(gè)動(dòng)物都有專屬于自己的禮物，孩子們根據(jù)禮物上的特征，為動(dòng)物們當(dāng)起了快遞員。湖南省人民政府機(jī)關(guān)幼兒園宋世英老師以《禮物》為題，為孩子們上了一堂別具一格的閱讀課。雖然整節(jié)課一個(gè)文字也沒(méi)有出現(xiàn)，但孩子們依然愉快地享受到了閱讀的樂(lè)趣，和老師一起了解了動(dòng)物的特征。奕陽(yáng)教育湖南教服中心主任朱偉宏表示，家長(zhǎng)們都認(rèn)同閱讀的積極意義，可不少年輕家長(zhǎng)并不清楚什么時(shí)候開(kāi)展閱讀，以什么形式進(jìn)行閱讀，錯(cuò)過(guò)了孩子閱讀的黃金時(shí)間。很多家長(zhǎng)覺(jué)得要等孩子識(shí)字達(dá)到一定程度再進(jìn)行閱讀，也有一些家長(zhǎng)會(huì)丟給孩子一支點(diǎn)讀筆來(lái)完成閱讀……這些其實(shí)都是不可取的。2-6 歲的閱讀習(xí)慣會(huì)影響人的一生，所以孩子的閱讀活動(dòng)越早開(kāi)始越好。家長(zhǎng)們也不要急于讓孩子認(rèn)識(shí)漢字，最初的閱讀一定是以圖畫為主的，在這個(gè)階段，孩子的想象力和創(chuàng)造力是無(wú)限的，讀圖能力才是他們最寶貴的財(cái)富，也是將來(lái)文字閱讀的基石。

朱偉宏提醒家長(zhǎng)們：" 小孩子，大教育。正確的親子閱讀可以有效促進(jìn)孩子的閱讀能力，幫助孩子們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，每位家長(zhǎng)都是孩子閱讀時(shí)最好的老師和最佳的伙伴。"

據(jù)悉，該項(xiàng)活動(dòng)致力于兒童早期閱讀研究和親子閱讀推廣，每年都會(huì)在春季和秋季舉辦分享閱讀研討活動(dòng)。20 年來(lái)，這是奕陽(yáng)教育第 39 屆分享閱讀教學(xué)研討活動(dòng)，旨在為湖南幼兒園老師提供專業(yè)的課程培訓(xùn)，為家長(zhǎng)提供專業(yè)的親子閱讀指導(dǎo)，助力幼兒教育的高質(zhì)量發(fā)展。

瀟湘晨報(bào)記者沈顥

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