央視新聞客戶端訊中秋國(guó)慶假期，很多家長(zhǎng)會(huì)帶著孩子到科技館、天文館，去增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊眼界。位于福建廈門(mén)的珊瑚保育館，是由自然資源部第三海洋研究所創(chuàng)辦的，也是我國(guó)首個(gè)規(guī)?；汉鞣庇龑?shí)驗(yàn)室。一起走進(jìn)這片神秘的珊瑚世界。

走進(jìn)由自然資源部第三海洋研究所創(chuàng)辦的珊瑚保育館，就像來(lái)到了海底世界。一起跟隨著記者的鏡頭，潛入水中，打開(kāi)這扇藍(lán)色大門(mén)。

(資料圖)

這是用水下微距鏡頭，記錄下的多樣珊瑚。為了讓珊瑚更好地生長(zhǎng)，科研人員給它們打上了特殊的藍(lán)光。藍(lán)色、紫色，粉紅色，在特殊藍(lán)光作用下，珊瑚的斑斕色彩繽紛顯現(xiàn)。

自然資源部第三海洋研究所珊瑚保育館工作人員 李琰：很多人認(rèn)為珊瑚是一種或者一類(lèi)植物，珊瑚實(shí)際上是一類(lèi)動(dòng)物。因?yàn)樯汉鞅旧韥?lái)講，它是由一個(gè)個(gè)小的水螅體組成的群體，是一個(gè)群體型的生物。

珊瑚蟲(chóng)是珊瑚的最小單位，又叫做水螅體。幾十萬(wàn)個(gè)珊瑚蟲(chóng)群居在一起，就組成了我們看到的珊瑚。

自然資源部第三海洋研究所珊瑚保育館工作人員 李琰：珊瑚的多樣性非常高，所以造成它的形態(tài)也非常多樣。

看到的這些都是鹿角珊瑚，長(zhǎng)得像鹿角。

這個(gè)叫薔薇珊瑚，它是瓦片狀的。

乍看之下，珊瑚似乎沒(méi)有太大動(dòng)靜。然而，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)蹲守，我們記錄到它們捕食的精彩瞬間。

自然資源部第三海洋研究所珊瑚保育館工作人員 李琰：有一些珊瑚能夠直接捕捉水中的一些浮游動(dòng)物。像那朵小花就它會(huì)像一個(gè)那種小網(wǎng)子一樣，去捕捉水中的浮游生物浮游動(dòng)物，然后把它吃掉。

珊瑚是多彩的生物，然而，在這些彩色“外衣”之下，珊瑚蟲(chóng)體內(nèi)的熒光蛋白，還會(huì)發(fā)出的微弱的熒光?？蒲腥藛T給相機(jī)裝上了濾鏡，再用特定的燈光激發(fā)熒光，珊瑚又給我們展示了它們令人驚嘆的另一面。

自然資源部第三海洋研究所珊瑚保育館工作人員 李琰：如果你看到了紅色、綠色、黃色、藍(lán)色，這種顏色都是由熒光蛋白和色蛋白組成的，熒光蛋白就是它會(huì)發(fā)出熒光。

一些珊瑚死后，堅(jiān)硬的骨骼就會(huì)變成礁石，這類(lèi)珊瑚我們叫它造礁石珊瑚。它們形成的綿延不絕的珊瑚礁，給海洋中豐富多樣的生物群落，提供了一個(gè)天然的“海底家園”。而這些色彩斑斕的小魚(yú)，就是生活在珊瑚礁里的常住居民。

自然資源部第三海洋研究所珊瑚保育館工作人員 李琰：那個(gè)是高鰭刺尾魚(yú)，它是啃食這些石頭上的藻類(lèi)，所以它可以減低那些藻類(lèi)的生長(zhǎng)，對(duì)珊瑚礁來(lái)講也起到一個(gè)保護(hù)的作用。

珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng)，是地球上生物多樣性最豐富的系統(tǒng)之一。目前，保育館的科研人員正在進(jìn)行珊瑚生活習(xí)性研究和人工培育等工作，這也為珊瑚的野外繁育，和珊瑚礁修復(fù)提供了重要參考。

自然資源部第三海洋研究所珊瑚保育館工作人員 李琰：我們?cè)谝巴庥泻芏喙ぷ?，比如說(shuō)去做珊瑚礁修復(fù)，比如說(shuō)再典型的就是種珊瑚。另一方面，還比如說(shuō)底質(zhì)改造，比如說(shuō)是沙地或者淤泥太多的地方，我們可能會(huì)把它底質(zhì)做一些改造，使它適合珊瑚生長(zhǎng)。通過(guò)這些我們也是希望在自然狀態(tài)下，我們海底的珊瑚群落可以越來(lái)越繁盛，越來(lái)越美麗。

關(guān)鍵詞：