你們好，最近小未來發(fā)現(xiàn)有諸多的小伙伴們對于拍球的正確姿勢，拍球這個問題都頗為感興趣的，今天小活為大家梳理了下，一起往下看看吧。

(資料圖片僅供參考)

1、拍球活動可以促進幼兒手眼運動的協(xié)調(diào)性，增強幼兒的敏捷性和節(jié)奏感。孩子左右手輪流拍球，可以促進左右腦的平衡發(fā)展，為邏輯思維和形象思維的發(fā)展鋪平道路。

2、同時：在拍球的過程中，孩子的專注力、忍耐力、克服困難的勇氣都能得到很好的鍛煉。

3、3-4歲的孩子剛開始練習拍球，球離開手后很容易不規(guī)則跳動，手很難再碰到球體或者用力把球壓到地上。

4、4-5歲幼兒拍球，能根據(jù)球的彈跳調(diào)整手的節(jié)奏，但擊球的控制力較弱，容易追球打。拍球難度較大，球有越打越低的趨勢。

5、5-6歲幼兒拍球后，手臂、手腕、手高度協(xié)調(diào)，能保持定點拍球，能力強的幼兒能自由控制球的運行方向。

6、拍球指南

7、一開始拍球可以引導(dǎo)孩子用雙手把球往下扔，然后迅速用手找到球，再一次一次地拍手。也可以先做一些空手練習，比如雙手微微呈弧形的按壓-彈跳和按壓-彈跳。一邊做動作一邊數(shù)數(shù)，

8、這樣有利于孩子動作節(jié)奏的穩(wěn)定。

9、拍球游戲

10、孩子認為：當拍球的練習很無聊的時候，可以用一些小游戲來激發(fā)孩子的興趣，比如在地上放一張A4紙，讓孩子把球拍放在紙上。這不僅增加了拍球的興趣，

11、也有助于解決孩子安置不穩(wěn)定的問題拍球。也可以邊讀兒歌邊說拍球：小球是圓的，拍一拍，跳一跳；用力投籃，跳高；輕輕一拍，低跳?？吹臅r候可以用力拍。

12、輕輕一讀就輕輕一拍。這種有節(jié)奏有節(jié)奏的游戲拍球更能調(diào)動孩子練習的積極性拍球。

以上就是拍球這篇文章的一些介紹，希望對大家有所幫助。

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