央視網(wǎng)消息：教育部數(shù)據(jù)顯示，黨的十八大以來，我國教師培養(yǎng)規(guī)模不斷擴(kuò)大。2021年，全國幼兒園園長和專任教師總數(shù)超過350萬人，比2011年增長了1.3倍。

2021年，全國開設(shè)學(xué)前教育專業(yè)的本?？聘咝Ｓ?095所，畢業(yè)生達(dá)到26.5萬人，分別比2011年增加591所、23.1萬人，分別增長1.2倍、6.7倍，為持續(xù)補(bǔ)充幼兒園師資提供了有力支撐。教師配備基本達(dá)標(biāo)，2021年，全國幼兒園園長和專任教師總數(shù)超過350萬人，比2011年增加200萬人，增長了1.3倍，生師比從2011年的26:1下降到2021年的15:1，基本達(dá)到了“兩教一?！钡呐鋫錁?biāo)準(zhǔn)，師資短缺問題得到有效解決。

教育部基礎(chǔ)教育司司長 呂玉剛：學(xué)歷結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，2021年?？埔陨蠈W(xué)歷的園長和專任教師占比達(dá)到87.8%，比2011年提高了24個百分點。連續(xù)實施幼兒園教師“國培計劃”，2012—2020年累計投入43億元，培訓(xùn)幼兒園教師超過243萬人次，教師專業(yè)水平得到不斷提升。

關(guān)鍵詞： 不斷提升 基本達(dá)標(biāo) 短缺問題